Getting Started

PourCommencer :Comment déployer les études « Paul-Timothy »1.  Choisir des études qui sont adaptées aux besoins,en utilisant le menu P-T. ·        Demander à votre coordonnateur une copie duMenu Paul-Timothée ou en télécharger une copie imprimable sur www.Paul-Timothee.info·        Les études sont groupées en 16 ministères(l?introduction y compris). Choisissez une étude pour chaque apprenti, laquelletraite des besoins courants de son … [Read more...]

Jesus’ Resurrection, Turning Point of

Une pauvre veuve a donné à Dieu tout cequ?elle avaitPrière. « Père,veuille employer cette étude à encourager les enfants à donner avec joie àd?autres. »  Choisissez de parmi les activitésci-dessous pour enfants.Lisez ou racontez le récit S?une pauvreveuve d?après Luc 21 :1 à 4.Avant de raconter ce récit, demandezaux enfants de l?écouter attentivement pour découvrir le genre de don qui plaîtà Dieu.Après avoir raconté le récit, demandez :·        Que la pauvre … [Read more...]

Chapitre 9

Précédant ? Matières ? SuivantChapitre 9Compassion:Le facteur intégrantSupporter des renvois delycée, relations d?aide pour un mari qui bat son épouse, favoriserl?agriculture, exiger la consultation prénuptiale, boire du thé ensemble,annoncer des possibilités d?embauche pendant la réunion de culte, voilàquelques-unes des nombreuses manières dont les églises de cette étude montrent leurcompassion.D?unemanière ou d?une autre, la compassion touche chaque aspect de la vie desgroupes … [Read more...]

Chapitre 8

Précédant? Matières ? SuivantChapitre 8Prière:Rendantl?évangélisation fructueuseConcernantl?expansion de l?évangile Paul a écrit: «Ilest au milieu de vous, et dans le monde entier; il porte des fruits, et ils?accroît, comme c?est aussi le cas parmi vous, depuis le jour où vous avezentendu et connu la grâce de Dieu conformément à la vérité (Col 1:6)».Dansle chapitre sur l?évangélisation, j?ai écrit au sujet des efforts évangéliquesagressifs, prouvant que la vérité que Paul … [Read more...]

CHAPITRE 7

Précédant ? Matières ? SuivantChapitre 7Évangélisation:Carburer lacroissanceLes membres d?équipeparlant des langues multiples se sont étendus à travers le plus grand taudis del?Asie pour partager les Bonnes Nouvelles du Christ. Des chrétiens ghanéensdémissionnent de leurs emplois et déménage pour aller s?installer dans d?autresrégions de leur pays afin d?y démarrer de nouveaux groupes de maison. Uneannonce sur un tableau d?affichage à Chicago vise à former une … [Read more...]

Chapitre 6

Précédant ? Matières ? SuivantChapitre 6Enseignement et discipolat:Application de lavérité à la vie de tous les joursLors d?une réunion demaison pour quelques chefs de groupe, pasteurs de zone, et évangélistes, ilsnous ont raconté leur histoire. Auparavant, ils ne savaient pas la Parole deDieu, mais lorsque l?Esprit de Dieu est tombé sur eux, ils ont eu une faimbrûlante de l?apprendre. Deux femmes, Catherine et Marina, étaient parmi lespremiers dans ce mouvement. Elles ont entendu … [Read more...]

Chapitre 5

Précédant ? Matières ? SuivantChapitre 5Développement de la conduite:Accomplir la visionEn son manuel sur ledéveloppement de la conduite, le Révérend Fred Deegbe d?Accra a écrit:La conduite estnécessaire pour accomplir un but. Pour obtenir des résultats. Une partieimportante du plan de Dieu est que son travail sera effectué par des personnesguidées et autorisées par l?Esprit Saint. Dieu choisit des gens et les charged?effectuer des tâches spécifiques, afin d?accomplir ses buts à … [Read more...]

Chapitre 4

Précédant ? Matières ? SuivantChapitre 4Structure:Mise en ?uvre de lavision«Nous sommes enfants deDieu et nous devrions être impliqués dans l?expansion du royaume du ciel», aaffirmé un administrateur de petits groupes. Un autre y a rapidement fait écho:«Nous accomplissons l?Ordre Suprême». J?étais à Accra (Ghana), assistant à uneréunion de coordonnateurs de districts et de chefs de zone à qui j?avaisdemandé pourquoi ils se sont impliqués dans un tel ministère. Leur vision … [Read more...]

CHAPITRE 3

Précédant ? Matières ? SuivantChapitre 3Vision:Une nécessité pour leministèreLa vision s?estdémontrée une des caractéristiques exceptionnelles du personnel directeur detoutes les églises étudiées. Tous les dirigeants ont énoncé une vision claireet simple, précisant que les groupes de maison font partie intégrale de cequ?est l?église. Au degré où la vision est appuyée par les membres de l?église,elle devient une réalité. Regardant leurs visions, j?ai été impressionné … [Read more...]

Chapitre 2

Précédant? Matières ? SuivantChapitre2Un cadre pour comprendreAppelle la sagesse,élève ta voix vers l?intelligence (Proverbes 2:3)Les sciences socialestelles que l?anthropologie, la sociologie et la communication, ainsi que lathéorie d?éducation, s?appliquent à l?étude des petits groupes. Je n?ai pasintention d?en discuter ici de manière approfondie, même si elles m?ont toutesinfluencé. Ce que je souhaite faire est d?en arranger les couches les plusévidentes dans un cadre théorique … [Read more...]