Guidelines for New Shepherds Being Trained

Comment se servirdes études Paul-Timothée

 

« Commentdois-je employer ces études ? »

 

S?ilvous plaît, prenez un moment maintenant pour prier que l?Esprit Saint vousguide.

1.   Serejoindre régulièrement avec un entraîneur, un dirigeant qui est plusexpérimenté que soi.

·        Un entraîneur forme de nouveaux dirigeantsde la même manière que Jésus et les apôtres, non pas dans une salle de classemais en travaillant et voyageant ensemble.

·        Observez ce que votre entraîneur faitpendant qu?il a affaire avec des gens. Réciproquement, il observera ce que vousfaites.

·        Laissez votre entraîneur vous aider àprojeter votre ministère des semaines à venir et à choisir des étudesconvenables aux besoins des croyants que vous servez. Ceci vous aideraégalement à étendre le travail du Seigneur à de nouveaux secteurs.

·        Rapportez-lui ce que vous et les membres devotre congrégation ont commencé à faire. Signalez-lui honnêtement vos échecs etproblèmes. Si vous avez honte de lui dire quels sont vos échecs, vous risquezde lui cacher la vérité et il ne saura vous aider.

·        Choisissez des études qui aideront lescroyants à mettre en pratique les ministères néotestamentaires qui manquenttoujours à votre congrégation.

·        Au début, vous pourriez rencontrer votreentraîneur une ou deux fois par semaine. Plus tard, vous vous rejoindrez seulementune ou deux fois un mois. Après cela, vous vous réuniriez une fois tous lestrois ou quatre mois, tant que vous en aurez besoin.

·        Nous devons nous corriger et nous admettrenos défauts les uns aux autres (Col 3:16 ; Jac 5:16). Ceci veut dire quenous acceptons les conseils d?autres dirigeants et nous écoutons leurs vraies critiques.Nous tous avons besoin de ce genre de surveillance, par laquelle les dirigeantss?assurent que leurs ministères gardent un caractère biblique. Cettesurveillance nous aide à nous développer dans nos compétences de conducteur, età éviter d?exercer un contrôle égoïste ou douloureux sur les gens.

·        Un dirigeant se révèle dangereusement idiots?il essaye d?effectuer le travail de Dieu sans que personne d?autre n?examinantce qu?il fait et ne le conseille pas. Ceci endommage de façon sérieuse beaucoupd?églises.

2.   Serejoindre régulièrement avec d?autres dirigeants.

·        Rejoignez-vous avec d?autres chefs dansvotre secteur. Tous les chefs devraient rapporter ce que leurs congrégations ontfait récemment. Laissez-les examiner votre ministère. Et vous examinerez lesleurs.

·        Les chefs devraient évaluer le travail etla croissance spirituelle de chacun. Ils s?aident à s?améliorer. Le NouveauTestament nous ordonne de nous aider les uns les autres, de nous corriger, nouspardonner, admettre nos défauts, porter les fardeaux, et beaucoup plus « lesuns pour les autres ».

·        Soyez honnêtes les uns avec les autres. Siquelqu?un a un défaut, corrigez-le dans l?amour. Laissez les autres vouscorriger. L?Esprit Saint vous fera grandir de cette façon.

3.   Entraînerd?autres dirigeants qui sont moins expérimentés que soi.

·        Aussitôt que possible, vous devrezcommencer à entraîner d?autres bergers. Certains de ces ouvriers vous aiderontdans la direction de votre congrégation, comme des associés, des chefs de culteet des diacres. D?autres établiront de nouvelles congrégations ou en servirontde nouvelles.

·        Parlez avec eux de ce qu?ils ont récemmentfait, et de leurs plans ministériels.

·        Aidez-les à choisir des études qui correspondentaux besoins courants de leurs congrégations.

·        Faites ceci tant qu?ils auront besoin devotre aide. Le Nouveau Testament exige que vous entraîniez d?autres bergers (2 Timothée2 :2). Vous pourriez également devoir nommer des apprentis bergers, comme Paula ordonné à Tite de faire (1 :5).

·        Les nouveaux bergers devraient avoir letype de caractère décrit en Tite 1 :5 à 9. Ils devraient être éprouvés, et unefaçon de ce faire ? de vous assurer qu?ils pourront diriger d?autres ? est deleur demander de faire le travail de berger au sein de leur propre famille. S?ilsfont ainsi, ils serviront probablement bien en berger d?une congrégation.

·        Nommez des apprentis bergers et entraînez-les,aussitôt que vous êtes sûr qu?ils pourraient faire le travail. 1 Timothée 3 :1à 7 dit de ne pas nommer en ancien des convertis récents. Paul n?indique pas untemps défini d?attendre, parce que quelques croyants seront plus mûrs dans lafoi en trois semaines que d?autres ne le seront en trente ans. À Galatie, Paula nommé de nouveaux chefs pour de nouvelles églises en ce qui semble avoir étéseulement quelques semaines (Ac 14 : 21 à 23). Il faut attendre pluslongtemps dans une église mûre comme celle d?Antioche où ils ont attendu uneannée avant de poser les mains sur Paul et Barnabas pour les commissionner entant qu? « envoyés » (Ac 11 :25-26 ; 13 :1-3).

·        Veuillez bien vouloir lire l?étude Paul-Timothéenuméro 3, Directives pour entraîneurs.

4.   Choirdes études et des activités adaptées aux intérêts et aux besoins courants de sacongrégation.

Demandezà votre entraîneur ou coordonnateur une copie du Menu Paul-Timothée, outéléchargez-en un  exemplaire sur <www.Paul-Timothee.info>.

·        Choisissez sur le menu avec prière des étudesqui répondent aux besoins et opportunités courantsde votre congrégation. Ne commencez pas simplement par la première étude et ne lisezpas les études en ordre numérique.

·        Demandez au Seigneur de vous montrer desquellesétudes vos apprentis ont besoin chaque semaine. Les nouvelles congrégations,comme les nouveau-nés, ont des besoins pressants que vous devez satisfaire.Deux congrégations ne suivent pas le même chemin envers la maturité.

 

Nous les bergers sages, nous écoutons soigneusement la voix des brebis dans nos congrégations, avec des « oreilles à entendre ».

 

 

 

·        Pour discerner leurs besoins et opportunités,écoutez soigneusement les membres de votre congrégation.

·        Chaque ministère sur le Menu comporteplusieurs ensembles d?études. Par exemple, le ministère « Culte »inclut des ensembles sur la communion (105), sur la résurrection (108) de Jésus,et sur d?autres aspects du culte (109).

·        Chaque ensemble a une étude pour bergers et,sur la même matière, une autre pour enfants. Ceci permet aux enfants depréparer à l?avance une histoire biblique liée à la matière que les adultesapprendront. Ainsi, les enfants pourront dramatiser une histoire biblique pourles adultes pendant le culte.

·        Les études pour bergers ont le mot « berger »dans la marge supérieur, et les études pour enfants y ont le mot « enfants ».

·        Quelques ensembles ont aussi des étudessupplémentaires qui présentent de l?information additionnelle sur la matière. Parexemple, le ministère « Culte » inclut l?étude supplémentaire Célébrezla communion dans votre petit groupe (106).

·        Chaque étude pour bergers suggère plusieursactivités à faire. Vous n?avez pas à en faire toutes.

5.   Sepréparer bien avant d?enseigner ou diriger son troupeau dans n?importe quelleactivité.

·        Disciplinez-vous et votre congrégation à préparerbien, commençant plus d?une semaine à l?avance.

·        Demandez au chef de culte d?arranger avec ceuxqui enseignent des enfants, pour que les enfants présentent dans la réunion deculte ce qu?ils auront préparé. En outre, demandez au chef de culte de choisirdes chansons et des activités qui s?accordent avec la matière de la semaine.

·        Votre troupeau est-il petit? Satan tente toujoursles bergers de négliger la préparation du culte, surtout dans les petites congrégations.Il est aussi important de préparer bien à l?avance pour de petites congrégationsque pour de grandes. En voici quatre raisons :

1)   La force despetites congrégations se trouve dans la participation de chacun de différentesmanières pendant le culte, comme le Nouveau Testament l?exige. De par le monde,plus de gens viennent au Christ et le servent dans de petites congrégations quedans de grandes. Si vous ne préparezpas à l?avance d?autres à aider, alors vous risquez de gâter cetteparticipation. Le dirigeant sera tenté de faire lui-même toutes les activitésimportantes ; c?est un péché qui afflige le Saint-Esprit et estropie le troupeaudont Dieu vous a fait le berger.

2)   Les participantsdans de petites congrégations ont les mêmes besoins que ceux dans les grandes, cequi exigent une préparation faite avec prière.

3)   Les grandescongrégations ont souvent des pasteurs instruits et expérimentés quitravaillent à plein temps. Ils ont et la capacité et le temps de faire beaucoupde préparatifs le jour avant le culte. Cependant, les petites congrégations sereproduisent beaucoup plus rapidement et donc ont souvent des bergersvolontaires qui sont moins expérimentés et moins instruits. S?ils attendentpour se préparer jusqu?au jour avant le culte, alors leurs préparatifs seront faibles,dérobant au troupeau de Dieu ses bénédictions.

4)   L?esprit Saintfonctionne puissamment pendant les moments de planification faite avec prière,ainsi que lors de la préparation de ceux qui vont y aider, non seulement pendantla réunion de culte. En plus, Dieu emploie ces moments de préparation de plusieurscollègues pour former de nouveaux dirigeants de la manière de Jésus et de Paul.

6.      Collaboreravec d?autres pour paître le troupeau.

·        Les chefs sages ne travaillent pas seuls.Jésus et les apôtres n?ont pas travaillé seuls. Préparez d?autres ouvriers àdiriger le culte et à vous aider à paître le troupeau. Certains le feront entant que diacres qui servent les gens qui ont des besoins spéciaux pendant lasemaine.

·        Lorsque vous préparez quelqu?un à diriger leculte, faites-le lire l?étude P-T numéro 8 : Planifiez et facilitez leculte en groupe.

·        Chaque semaine, fournissez à ceux quienseignent des enfants une copie de l?étude pour enfants qui corresponde àl?étude pour bergers.

7.      Suivreles trois parties de chaque étude pour bergers.

Ces trois parties sont :

1.  Préparer ses c?ur et esprit avecla Parole de Dieu.

2.  Projeter avec ses collègues ce queles croyants  devront faire durant la semaine.

3.  Planifier avec ses collègues laprochaine réunion de culte.

Partie1 : Préparez votre c?ur et esprit avec la Parole de Dieu.

Commencez à lire une étude P-T une oudeux semaines avant le culte où vous devrez en présenter la matière. Il fautmettre du temps à bien la comprendre, prier à son sujet et réfléchir sur commentaider les croyants à l?appliquer et à faire les activités recommandées pendantla semaine.

Partie2 : Projetez avec vos collègues ce que les gens devront faire durant lasemaine.

Rencontrez vos assistants plusieursjours avant le jour de culte, pour projeter ce que les croyants devront fairependant la semaine qui suivra le jour du culte. Chaque étude suggère desactivités. Si vous avez à l?esprit ce que Dieu veut que les croyants fassent,alors il est beaucoup plus facile de préparer pour le culte un enseignement approprié.

Partie3: Planifiez avec vos collègues la prochaine réunion de culte.

Vos collègues devraient vous aider àplanifier la réunion de culte et à enseigner. Projetez le culte plusieurs joursà l?avance, de sorte que chaque collègue puisse prier et se préparer bien. Mettezdu temps à préparer ceux qui devront réciter des poèmes ou présenter un drame.Si ce n?est pas possible, alors ceux qui vont aider à diriger le cultedevraient se rencontrer au moins une heure avant le culte, pour prier et fairedes plans. Projetez à aider tous croyants à participer librement, de sorte quecertains individus ne dominent pas la réunion.

8.      Inclureles enfants dans des activités de culte.

·        Arranger avec ceux qui enseignent des enfants,pour que les enfants participent au culte. Les études pour enfants recommandentdes récits bibliques à dramatiser et d?autres activités que les enfants pourraientprésenter dans la réunion du culte. Laissez les adultes et les enfantstravailler ensemble autant que possible.

·        S?il n?y a pas assez d?enfants pourdramatiser le récit biblique, alors demandez à des enfants du voisinage et àleurs parents qui ne sont pas encore des croyants et n?assistent pas au culte, devous aider avec les drames. Ne leur donnez pas un rôle important de peur qu?ilsne viennent pas. Il arrive souvent que de tels participants viennent au Christ.

9.      Formezdes groupes minuscules pour prier ensemble et pour s?encourager les uns les autres.

·        Certaines des activités que Dieu a ordonnésles croyants de faire quand ils se réunissent ne peuvent se faire que dans desgroupes assez petits pour que tous puissent s?exprimer.

·        Dieu exige que les croyants se servent les unsles autres de plusieurs manières :

S?instruire, Rom 5 :14
S?encourager, Col 3 :16 ; Héb 10:25
S?inciter, Héb 3 :13
Se stimuler vers l?amour et les ?uvres bonnes, Héb 10 :24
S?édifier (se renforcez), 1 Thes 4 :18 & 5:1, 11
Se confesser ses défauts, Jac 5 :16
Prier les uns pour les autres: Jac 5 :16
Et encore plus.

Le Saint-Espritagit avec puissance lorsque les croyants
s?entraident en groupes minuscules pendant le culte.

 

10.   Enseignezla Parole de Dieu et adorez d?une manière adaptée aux petits groupes.

·        L?apôtre Paul a invité tous à participer activementau culte de diverses manières, 1 Cor 14:26 : « Lorsquevous vous assemblez, les uns ou les autres parmi vous, ont-ils un cantique, uneinstruction, une révélation, une langue, une interprétation, que tout se fassepour l?édification ».

·        Les bergers sages ne prêchent pas dans lepetit groupe de la manière traditionnel de derrière un pupitre. Plutôt, ilsenseignent de manière à permettent aux gens de poser des questions, d?y répondreet de discuter de comment appliquer les vérités de la Parole de Dieu qu?ils viennentd?apprendre.

·        Les études P-T suggèrent des questions à discuter,poèmes, histoires et drames qui peuvent rendre plus puissant l?enseignement.Les histoires sont faciles à se rappeler et permettent aux gens de passer laParole de Dieu à d?autres.

·        Placez les chaises ou les nattes en cercleou demi-cercle, de sorte que les gens puissent voire les visages de tous etparler facilement ensemble.

·        N?essayez pas d?employer toutes les optionsque vous trouverez listées dans une étude P?T. Choisissez-en celles qui s?adaptentaux intérêts et à la culture des participants.

11.   Célébrerrégulièrement le Repas du Seigneur.

·        Chaque étude pour bergers propose une différentelecture biblique pour présenter le Repas du Seigneur.

·        Quelques églises emploient presque toujoursle texte en 1 Corinthiens 11 pour présenter le Repas. Ce passage devrait êtreemployé de temps en temps, parce qu?il donne des directives importantes pour lacommunion. Cependant, l?employer chaque fois pourrait enlever aux gens la valeuret l?instruction inspirantes d?autres textes de la Parole de Dieu au sujet du sacrificede Jésus.

12.   Dansla réunion du culte, inviter tous à témoigner, de ce que Dieu a fait pour eux.

·        Dieu a-t-il guéri quelqu?un ? Qui a pucasser une mauvaise habitude? Qui a récemment mis leur foi en Christ? Lesquellesnouvelles congrégations ont été établies ? Lesquels nouveaux ministèresont été commencés ? Laissez les gens rapporter sur ce que Dieu fait et le remercier.

·        Reconnaître ce que font les gens lesencourage à continuer de servir. Il encourage également d?autres à prier et à fairedavantage.

13.   Projeterdes activités à faire pendant la semaine, et planifier les réunions du culte.

·        Annoncez pendant le culte les plans quevous avez faits avec vos collègues pour les activités que vous et les croyantsdevraient faire pendant la semaine.

·        Laissez aux croyants faire part de leursidées sur des façons de servir le Christ pendant la semaine.

·        Aidez ceux qui veulent servir à mettre auservice des autres le don de l?Esprit qu?ils ont reçu. Par exemple :
L?évangélisation ? parler à d?autres au sujet de Jésus, Luc 24 :46-48,
Leservice ? aider d?autres selon leur besoin, Gal 5 :13,
Lepastorat ? guider sa famille à appliquer la Parole de Dieu, Eph 5 :21-33 ; 6:1-4,
Lasagesse ? introduire l?influence de Dieu dans une communauté, Mat 5 :13-14,
Lacompassion ? venir en secours aux indigents, Mat 25 :31-46,
L?encouragement? assurer et soulager d?autres, 1 Thes 5 :11,
Laguérison ? prier pour les malades et les démoniaques, Jac 5 :13-16,
Laconduite ? coopérer avec des églises s?urs, Actes 15 :41.
Ledonner ? fournir des ressources pour des projets nécessaires, 1 Cor 8:1-4.

14.   Créezpour les femmes et les enfants des opportunités de servir.

·        Les femmes devraient employer les dons del?Esprit que Dieu leur a distribués. Quelques cultures ne permettent pas auxfemmes d?enseigner et d?entraîneur les hommes. D?autres cultures permettent auxfemmes pieuses d?enseigner des hommes, comme Priscille a enseigné Apollos(Actes 18:26). Dans toutes les cultures, les femmes mûres sont tenues à entraînerles femmes jeunes (Tite 2 :3-5).

·        Encouragez les enfants plus âgés à fairedes disciples des enfants en plus bas âge. Ceci aidera tous les deux à sedévelopper.

·        Les femmes et les diaconesses, qui serventd?autres pendant la semaine, devraient lire l?étude P-T numéro 7 : Aiderla vie de corps d’une congrégation.

15.   Quandvous aurez fini avec les études pour bergers, lisez aussi les étudessupplémentaires.

·        Les études pour bergers sont courtes et facileà lire, mettant une bases pour un développement plus avancé. Si vous vous enpassez, vous risquez d?avoir des taches aveugles qui affaiblissent sérieusementvotre ministère.

·        Si vous voulez étudier une matière en plus dedétail, alors vous pouvez lire les études P-T supplémentaires qui correspondentà quelques matières. Demandez aussi à votre entraîneur où trouver d?autresmatériels.