Jesus’ Resurrection, Turning Point of

Prière.« Cher seigneur, aide les enfants à traiter les membres de leur famillecomme Joseph a fait. »

Choisissezdans cette étude quelques activités qui sont adaptées aux besoins courants.

Laissez les enfants dessiner unecaravane de chameau comme celle qui a porté Joseph en Égypte.

 

 

Faitesà un enfant plus âgé ou à un enseignant passer brièvement enrevue les points principaux de l?histoire de Joseph et de ses frères, dont les descendantssont devenus les tribus de l?Israël (Genèse chapitres 37 et 39 à 46) :

·          Ses frères l?ont envié parce que leur pèreIsraël, qui s?est également appelé Jacob, a donné à Joseph un beau manteau. (CeJoseph n?était pas l?époux de Marie.)

·          Ils ont détesté Joseph parce qu?il a rêvéqu?eux, ils se prosterneraient devant lui.

·          Ils ont comploté pour tuer Joseph, mais aulieu de le tuer ils l?ont vendu à des étrangers en tant qu?esclave.

·          Potiphar, un fonctionnaire du roi d?Égypte,a acheté Joseph qui a servi sagement Potiphar.

·          Joseph, après avoir souffert des reculs etdes injustices, a été élevé aux côtés du roi Pharaon.

·          Pendant une famine, les frères de Josèphe sontvenus pour lui acheter du grain sans pour autant le reconnaître.

·          Il leur a rendu leur argent et leur a ditde ne pas revenir sans y amener leur plus jeune frère Benjamin.

Racontez ou dramatisez la dernièrepartie de l?histoire (Gen 44 et 45 : 1 à 15), au sujet de ce que Josepha fait quand ses frères sont revenus en Égypte avec Benjamin, leur plus jeunefrère.

Questions. Posez cesquestions après avoir raconté l?histoire :

·          Que Joseph a-t-il dit à son serviteur demettre dans le sac à grain de Benjamin? (Voir Gen 44 : 2)

·          Quel serait le châtiment de quelqu?un quiaurait volé la coupe argentée ? (Voir Gen 44 : 10)

·          Les frères ont-ils abandonné Benjamin commeils avaient fait à Joseph ? (Non, voir Gen 44 : 33)

·          Les frères, ont-ils été désolés pour ce qu?ilsavaient faits ? (Oui, voir Gen 44 : 34)

·          Comment Joseph s?est-il senti tandis qu?ilparlait à ses frères ? (Voir Gen 45 : 2)

·          Joseph a-t-il pardonné à ses frères ? (VoirGen 45 : 15-16)

Dramatisez des parties de l?histoirede Joseph et de ses frères. Arrangez avec le chef de culte en assemblée pourque les enfants présentent ce drame.

Laissédes enfants plus âgés ou des adultes jouer les rôles de Narrateur,Judah, le Serviteur et Joseph qui tient à main un sac.

Laisséles plus jeunes jouer Benjamin et les autres Frères. Lesfrères tiennent des sacs vides pour le grain.

Narrateur : (Racontezla première partie de l?histoire, Gen 44 : 1 à 13. Dites alors 🙂 « Écoutezce que Joseph a dit à son serviteur. »

Joseph : « Serviteur,cache cette coupe dans le sac à grain du plus jeune frère. »

Serviteur : (Cachezla coupe dans le sac à grain de Benjamin.)

Frères : (Sepromenant) « Dieu merci ! L?Égyptien nous a laissés apporter du grainà nos familles affamées. »

Serviteur : (Courezaprès Benjamin. Dites 🙂 « Vous avez volé la coupe de mon maître !Regardez, la voici dans votre sac. Vous devez le payer en devenant un esclave! »

Frères : (Retourneztristement. Dites 🙂 « Nous serons des esclaves maintenant. »« Dieu nous punit pour ce que nous avons fait à Joseph. »

Narrateur : (Racontezla deuxième partie de l?histoire, Gen 44 : 14 à 34. Dites 🙂 « Écoutezce que Judah dit à Joseph. »

Judah : « Monmaître, veuillez me laisser prendre la place de Benjamin comme votre esclave.Mon père sera trop triste si Benjamin ne rentre pas à la maison ! »

Narrateur : (Racontezla troisième partie de l?histoire, Gen 45 : 1 à 15. Dites 🙂 « Écoutezce que Joseph a dit. »

Joseph : « Mesfrères, je suis joyeux ! Dieu a tiré du bien du mauvais que vous m?avez fait.Il m?a amené ici pour que je prenne soin de vous et de vos familles. Je vouspardonne tout ! »

Narrateur ou unenfant plus âgé : (Remerciez ceux qui ont aidé à présenter le drame.)

Posez des questions. Si lesenfants dramatisent cette histoire pour les adultes, laissez-les également poseraux adultes les questions qui sont énumérées ci-haut.

Écrivez sur depetits morceaux de papier des choses que les membres de famille font qui s?offensent.

·          Mettez ces morceaux de papier dans unetasse et demandez à Dieu de pardonner ces mauvaises choses.

·          Déversez ces papiers sur la terre pourmontrer comment nous donnons toutes ces choses à Dieu.

·          Priez encore une fois pour demander à Dieude nous aider à pardonner à ceux qui nous blessent et à les aimer.

Image : Dessinez unsac et laissez les enfants la copier. Laissez-les l?expliquer aux adultes lorsdu prochain culte, ou à leurs parents à la maison. Cette image illustre commentnous pardonnons et nous nous débarrassons de la rancune que nous ressentonsenvers les membres de notre famille. Nous mettons notre rancune dans un sac et laissonsDieu l?avoir. Ainsi, il emporte nos péchés.

 

 

Discutez : Quels sontd?autres exemples de ce que nous devons pardonner aux membres de notre famille.Quelles sont des choses mauvaises qu?ils nous ont faites dans le passé ?

Traitez des problèmes personnels desenfants :

·          Si des enfants ont des problèmes, passez dutemps avec eux indépendamment du reste du groupe.

·          Écoutez bien pour discerner les causesfondamentales aux racines de leurs problèmes. Priez pour l?aide de Dieu.

·          Traitez la racine plutôt que les plaintessuperficielles qu?ils disent souvent d?abord.

·          Affaites avec leurs problèmes au niveauapproprié. Au besoin, entretenez-vous avec leurs parents.

·          Appliquez la Parole de Dieu à la cause d?unproblème, plutôt qu?à de seuls symptômes.

·          Aidez les enfants à changer leurcomportement en prenant une mesure facile à la fois.

·          Remarquez si un enfant souffre de mauvaissentiments. Ont-ils de mauvais sentiment au sujet d?eux-mêmes ? Assurez-les qu?ilssont l?enfant de Dieu et que Dieu leur pardonne et les aime.

·          Quelques enfants qui agissent mal veulentsimplement l?attention. Donnez-leur des choses à faire pour servir d?autresenfants ou leurs parents. Félicitez-les pour ce qu?ils font.

·          Laissez les enfants plus âgés faire deschoses avec les plus jeunes. Laissez les enfants plus âgés servir de « grandsfrères » aux enfants en plus bas âge et en faire des disciples. Laissezchaque enfant avoir un « grand frère ».

Récitation. Laissez cinqenfants réciter chacun un verset de Philippiens 2 : 5 à 9.

Laissez des enfants plus âgés écrire des poèmes,chansons ou drames au sujet des membres de famille qui se pardonnent.

Apprenez par c?ur Éphésiens 4 :32.

Prière. Seigneur, il estdifficile de pardonner aux membres de nos familles qui nous blessent.Aidez-nous à leur pardonner. »

Si vous n?avezpas encore lu l?étude 5, Directives pour moniteurs d?enfants, veuillezle faire.