Jesus’ Resurrection, Turning Point of

Ceuxqui enseignent des enfants devraient lire l?étude no 37 pour enfants.

1.   Préparez-vouspar la prière et par la Parole de Dieu.

Prière: « PèreSaint, tu nous as témoigné de ton Fils, Jésus, et tu nous as donné les quatreévangiles. Veuille nous donner grâce pour mieux les connaître, pour leur obéiret pour les enseigner à d?autres. »

 

Tableaucélèbre du 17ème siècle par Jacob Jordaens
intitulé «Les quatre évangélistes»

 

Arrière-fonddes Évangiles

·        Depuis l?antiquité, le témoignage deplusieurs témoins a été pris pour plus fort que celui d?un seul. Selon la loidonnée par Moïse, les tribunaux doivent s?appuyer sur deux ou trois témoins.

·        Le Saint-Esprit nous a donné quatre témoinsde la vie de Jésus et de ses enseignements: Matthieu, Marc, Luc et Jean, lescompilateurs et auteurs des quatre livres appelés Évangiles.

·        Chacun des quatre auteurs d?évangile a vécupendant que Jésus était sur terre. Trois d?entre eux l?ont bien connu, et Luc arecherché les faits sur Jésus (Luc 1 : 1 à 4). Ainsi, les quatre évangiles sontdes récits de témoins oculaires, le genre de témoignage le plus fiable.

·        Chacun des quatre auteurs a inclus en sonévangile certains des mêmes récits au sujet de Jésus, et chacun y a ajoutéquelques récits que les autres ont ignorés. Pourtant tous conviennent de sorteque les quatre évangiles forment une histoire cohérente.

·        Des siècles plus tard, d?autres religionsont essayé de changer ces récits au sujet de Jésus. Cependant, nous pouvonstoujours faire confiance aux quatre évangiles originaux.

Trouvez en Luc 1 :1-4quelle a été l?origine des évangiles.

Apprenez par coeur les noms etprincipaux traits de personnalité de chacun des quatre auteurs d?évangile :

Marc

·        Marc était un jeune homme lorsque Jésus aété crucifié.

·        Il était d?une famille juive, a vu Jésus,et a bien connu l?apôtre Pierre.

·        Plus tard il a été un compagnon de l?apôtrePaul. Il a écrit probablement son évangile plus tôt que les trois autres.

·        C?est l?évangile le plus court et consistesurtout en récits des actions et activités que Jésus a effectuées. Les gens deRome, qui appréciaient le pouvoir, ont aimé particulièrement lire l?évangile deMarc.

 

Matthieu

·        Matthieu était un juif sérieux et un percepteurde taxes de douane avant que Jésus lui ait dit : « Suis-moi ».

·        Il a inclue dans son évangile quelquesparties de l?évangile selon Marc ainsi que des récits dont il n?était peut-êtrepas témoin.

·        Il a rapporté beaucoup d?événements et dedétails au sujet de Jésus que les juifs ont très bien compris.

Luc

·        Luc, un docteur non-Juif en médecine, estdevenu un croyant après que Jésus est mort et ressuscité.

·        Il a voyagé avec l?apôtre Paul. Tandis quePaul était en prison en Judée, Luc a voyagé dans la région amassant des récitsde témoins oculaires sur Jésus.

·        Ayant écouté très attentivement aux récitsdes témoins oculaires, Luc a pu fournir maintes détails au sujet de Jésus recueillisauprès des personnes qu?il a rencontrées en Judée.

·        Luc a inclus beaucoup de faits historiqueset médicaux qu?apprécient les lecteurs non-Juifs.

Jean

·        Jean avait été un disciple de Jean-Baptistejusqu?à ce qu?il ait rencontré Jésus ; il est devenu un de ses plusdévoués disciples.

·        Jean est mort à un âge avancé. Ainsi il apu fournir plusieurs récits que les évangiles précédents avaient omis.

·        Il a enregistré plusieurs entretiens queJésus avait tenus avec des individus, que les chrétiens de tout arrière-fondprennent du plaisir à lire.

Ensemble, les quatre évangiles présententles événements principaux de la vie de Jésus, y compris plusieurs de sesenseignements, commandements et promesses.

·        Tous les évangiles racontent comment Jésusa été crucifié et enterré, et comment il est revenu de la mort à la vie ets?est montré à beaucoup de témoins.

·        Lire et raconter des récits des quatreévangiles est la manière la plus efficace dont on puisse évangéliser lesautres.

2.   Projetezavec vos collègues les activités de la semaine prochaine.

Discutez ensemble de quiétaient les auteurs des quatre évangiles, de comment leurs écritures seressemblent et de comment ils se différent.

·        Rendez visite chez des croyantset chez des non-croyants.

·        Expliquez à tous comment lesquatre évangiles présentent des récits véridiques fournis par des personnes quiont connu Jésus.

·        Laissez chez les non croyants une copied?un des évangiles pour qu?ils puissent le lire.

·        Instruire les croyants à lire un desévangiles.

 

3.   Planifiezavec vos collègues la prochaine réunion de culte.

Laissez les enfants présenter le drame etles questions qu?ils ont préparés.

Expliquez comment les quatre évangiles présententune vraie histoire, et sont très différent d?autres livres religieux quiprésentent des contes au sujet des dieux faux sinon des rêves que quelqu?un aeus.

Faites à quatre croyants jouer les rôles deMarc, Matthieu, Luc et Jean. Ils se présentent et expliquent les faits sureux-mêmes qui sont listés dans la partie 1.

Marc: « Jem?appelle Marc. Je suis parti avec Paul et Barnabas à leur premier voyagemissionnaire, mais j?était craintif et docn j?ai abandonné. Paul était déçulongtemps de moi, mais m?a finalement pardonné et a demandé mon aide. »

Matthieu: « Jesuis l?apôtre Matthieu, également appelé Lévi. J?étais percepteur de impôtspour les Romains, ce qui a rendu les juifs fâchés contre moi. J?avais de trèsmauvais amis avant que j?aie suivi Jésus. »

Luc:« Mon nom est Luc. Je suis médecin. Comme la plupart des Grecs, j?aimeréfléchir sur les enseignements de Jésus. J?ai accompagné Paul à plusieurs deses voyages missionnaires. J?ai vu le Saint-Esprit transformer des personnesdans différents pays où nous leur avions parlé de Jésus avant de les réunir en denouvelles congrégations. »

Jean:« Moi, Jean, j?ai été le disciple qui suis arrivé le premier au tombeauvide de Jésus. Je suis le seul apôtre qui n?est pas mort en martyre. Dieu m?alaissé atteindre la vieillesse, bien que dans l?exil, pour que j?écrive desmessages donnés par Jésus. »

Laissez les croyants dire à hautevoix comment les récits des évangiles les ont aidés.

Pour présenter le Repas du Seigneur,lisez Matthieu 27 :27-31. Expliquez que les souffrances de Jésus étaient lapénalité que méritaient nos péchés. Il a souffert et est mort pour nous. Nousnous rappelons ceci chaque fois que nous célébrons le Repas du Seigneur.

Apprenezpar coeurensemble Jean 8 :31-32.