Jésus appelle ses premiers disciples
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Enseignez auxenfants la joie de suivre Jésus.
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Choisissez des activités adaptéesaux âges et besoins des enfants.
Prière : « Seigneur, veuilleaider les enfants à parler à d?autres de ta vie selon les évangiles. »
Préparez-vous à enseigner lerécit de Jésus qui a appelé ses disciples. Lisez Matthew 4 : 18 à 22.Ce texte raconte comment Jésus a choisi des disciples qui devaient continuerson ministère et apporter ailleurs les Bonnes Nouvelles à son sujet.
Faites à un enfant plus âgé lireou raconter de mémoire ce récit. Posez alors les questions suivantes.[Une réponse apparaît après chaque question.]
·        Que Pierre et André faisaient-ils, lorsqueJésus les a appelés ? [Voir le verset 18]
·        Que Jésus a-t-il promis de faire d?eux, s?ilsle suivraient ? [Verset 19]
·        Combien tôt les deux hommes ont-ils suiviJésus ? [Verset 20]
·        Lesquels deux autres hommes étaient-ils, euxaussi, des pêcheurs ? [Verset 21]
·        Qui ont-ils laissé dans leur bateau, lorsqu?ilsont suivi Jésus immédiatement ? [Verset 22]
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Apprenez par c?ur les noms des douzeapôtres listés en Matthew 10 : 2 à 4.
Dramatisez des parties durécit de Jésus qui a appelé ses disciples.
·        Arrangez avec le chef du culte en assembléepour que les enfants présentent ce drame.
·        Faites aux enfants plus âgés aider les plusjeunes à se préparer.
·        Faites à des enfants plus âgés ou à des adultes jouer les rôles de Jésus, Simon (appelé plus tard Pierre),André, et Narrateur qui récapitule le récit et aide les enfants à se rappeler quoi dire et faire.
·        Faites à des enfants en plus bas âgejouez les rôles de Jacques, Jean, leur père Zébédée et d?autrespêcheurs. Employez des bassins ou des tabourets renversés comme desbateaux, et de la ficelle pour des filets.
Narrateur. (Racontezle récit ou une partie du récit. Dites alors 🙂 « Écoutez ce queSimon dit à André. »
Simon. (Sereposant près d?un bateau) « André, regarde ! C?est Jésus de Nazareth quiguérit les gens ! J?aime ce qu?il enseigne, mais il est trop bon et importantpour nous remarquer, nous. »
André.« Oui, Simon. Jésus est un si bon enseignant qu?il n?a pas besoin de notreaide. »
Jésus.« Simon et André ! Venez me suivre. Vous m?aiderez à pêcher pour deshommes ! »
Simon et André. (Mettez-vousdebout d?un saut. Laissez tomber vos filets et courez à Jésus.)
Jésus. « Jeanet Jacques ! Vous aussi, venez me suivre ! »
Jean et Jacques. (Mettez-vousdebout d?un saut et courez à Jésus.)
Zébédée. « Mesfils m?ont laissé, moi leur père, faire tout le travail ! Bon. Je devine quec?est pour le bien. »
D?autres pêcheurs. (Reposez-voussur le plancher quand le drame commencera. Lorsque Zébédée parlera, mettez-vousdebout et pointer du doigt vers Jean et Jacques. Dites des paroles comme :)« Quels idiots ! » « Ils ont laissé leurs bateaux ! »« Ils quittent un bon emploie pour suivre cet enseignant ! »
Narrateur. Quand le drame estfini, remerciez tous ceux qui ont aidé.
Questions. Si les enfantsdramatisent cette histoire pour les adultes, laissez-les poser également auxadultes les questions listées ci-haut.
Dessinez une imaged?un poisson et laissez les enfants la copier.
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·        Les enfants plus âgés pourraient vouloirdessiner une barque.
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·        Laissez les enfants montrer leurs imagesaux adultes pendant le culte et expliquer que ceci illustre comment Dieu nousdonne un nouveau travail : pêcher pour attraper des hommes.
Demandez aux enfants de citerd?autres façons dont les croyants pêchent pour les hommes, en aidant des gens à suivre Jésus.
Poésie. Laissez cinqenfants citer chacun un verset de Romans 8 : 35 à 39.
Laissez des enfants plus âgés écrireun poème ou une chanson en utilisant des paroles de Jésus tiré du récit.
Apprenez par c?ur Jean 15 : 16
Prière : « CherSeigneur Jésus, merci de nous avoir choisis pour être tes disciples. Nousvoulons t?obéir et porter du fruit comme tu nous as dit de faire. Aide-nous à répondre rapidement à ton appel en apprenant à pêcher pour les hommes. »
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