Jesus’ Resurrection, Turning Point of

Prière : « Seigneur, veuillenous accorder la puissance du Saint-Esprit que tu as promise selon Actes 1 :8, que nous puissions témoigner de Jésus. »

1.  Préparez vos c?ur et esprit par la Parolede Dieu.

Luc, qui a également écrit un des quatreévangiles, a enregistré dans le Livre des Actes comment l?église acommencé à Jérusalem et s?est diffusée de par l?empire romain parmi des Juifset des Gentils, en Asie, en Afrique et en Europe.

 

 

Lisez Actes chapitre 1. Cherchez dans lesversets 1 à 8 la source de la puissance qui permet à nous les disciples deJésus d?étendre le Règne de Dieu parmi les nations.

Cherchez en Actes 1 : 8quatre endroits où les croyants étaient tenus à proclamer Jésus par lapuissance du Saint-Esprit.

1)Jérusalem correspond à la communauté où vous habitez. Où est votre« Jérusalem ? »

2)Judée se rapporte à des groupes tout près qui ont la même culture. Oùest votre « Judée ? »

3)Samarie signifie des communautés d?une culture semblable à la vôtre,tout près. Qui sont vos « Samaritains ? »

4)Les extrémités de la terre incluent les ethnies négligées et éloignéesque Dieu veut que vous les atteigniez.

Cherchez en Actes 1 : 14 ce queles apôtres faisaient tout en attendant la venue du Saint-Esprit que Jésus avaitpromis.

Lisez Actes 2. Cherchez-y deschoses qui se sont produites après que le Saint-Esprit a rempli les disciples quil?attendaient. L?Esprit Saint les a-t-il remplis simplement pour qu?ils aient uneexpérience passionnante ? Ou pour les aider à agir en témoins ?

·        Cherchez en Actes 2 : 24 à 3 la grandeidée du message efficace que Pierre a prononcé, à part la mort de Jésus.

·        Cherchez en Actes 2 : 37 à 47 septactivités que les croyants ont mises en pratique immédiatement par obéissanceaux ordres de Jésus.

Cherchez dans les autres chapitres du Livredes Actes :

Ch. 3 : Ce quivous pouvez vous attendre de Dieu lorsque vous l?invoquez au nom de Jésus.

Ch. 4 : Ce quevous pouvez faire si des autorités hostiles vous menacent.

Ch. 5 : Ce queDieu a fait aux gens qui lui ont menti.

Ch. 6 : Ce quela congrégation a fait pour prendre soin des indigents.

Ch. 7 : CommentStephen a passé en revue l?histoire de l?Israël, irritant ainsi les autorités, etce qu?ils lui ont fait en revanche.

Ch. 8 : CommentPhilip a commencé le travail de Dieu en Samarie, et pourquoi Simon a offert de l?argentaux apôtres.

Ch. 9 : CommentDieu a permis au plus mauvais ennemi humain des croyants de se repentir.

Chs. 10 et 11 :Comment Dieu a convaincu les juifs croyants que les Gentils ont également reçuson Saint- Esprit.

Ch. 12 : Ceque le Roi Hérode a fait à Jacques, et comment Pierre s?est échappé à Hérode.

Chs. 13 et 14 :Qui a envoyé Paul à des pays lointains, qui l?a accompagné, et la façon dontils ont organisé les croyants.

Ch. 15 : CommentDieu a aidé aux juifs à accepter les croyants Gentils qui n?obéissaient pas auxvieilles lois juives.

Ch. 16 : Commentla première église a commencé en Europe, à Philippi, et ce que Paul a promis àson geôlier.

Ch. 17 : De différentesmanières dont les juifs ont reçu le message de Paul.

Ch. 18 : CommentPaul s?est soutenu à Corinthe, et ce que ses employeurs ont fait pour Apollos.

Chs. 19 et 20 :Plusieurs événements qui ont causé une émeute à Ephese, et ce que Paul a avertiau sujet des « loups ».

Chs. 21 à 28 : Pourquoi Paul a étéemprisonné à Jérusalem, ses épreuves, et ce qui s?est produit sur le chemin de Rome

2.  Projetez ce que votre troupeau fera dans lasemaine, pour suivre l?exemple des apôtres.

·        Projetez que les croyants sortent rendre témoignagedu Christ à des gens qui ne le connaissent pas.

·        Projetez pour les aider à faire ceci par laprière et dans la puissance du Saint-Esprit, tout comme les apôtres.

·        Faites des plans à longue portée pour letravail que l?on fera dans votre Judée, Samarie et Jérusalem.

3.  Planifiez avec vos collègues la prochaineréunion de culte.

Choisissezles activités adaptées aux besoins courants et coutumes locales.

Se préparez pour être témoin.Pendant le culte, vous disposerez les croyants à être témoins de Jésus avec puissance.Demandez-leur de détecter à l?oreille deux choses en Actes 1 : 8 tandisque tu, ou un aide, le lisez :

·        D?abord, de qui recevez-vous la puissance d?annoncerà d?autres que Christ est ressuscité ?

·        En second lieu, en quels quatre endroitsles apôtres devaient-ils aller être témoins par la puissance duSaint-Esprit ?

·        Suivant cette lecture, laissez les gens répondreaux deux questions et en discuter, s?ils peuvent le faire.

Demandez quels endroits correspondent pour euxaux quatre endroits où les apôtres devaient témoigner de Jésus ? [Lesréponses apparaissent dans la partie 1, ci-haut.] Puis, priez pour lesgens habitant votre « Judée » ou « Samarie » qui neconnaissent pas Jésus.

Laissezles enfants présenter les drames, poésie et questions qu?ils ont préparés.

Apprenez par c?ur ensemble Actes 1 :8.

Expliquez les plans que vous avez faits avec voscollègues pour rendre visite à des gens pendant la semaine pour leur parler ausujet de notre Seigneur Jésus. Arrangez bien ce travail. Laissez les croyantsparler aux gens à qui ils rendront visite.

Préparez-vous à aider denouveaux disciples à obéir aux ordres basiques de Jésus. Avant que tu, ou unaide, lise Actes 2 : 37 à 47, demandez aux croyants de détecter à l?oreilleles activités que les 3 000 nouveaux croyants ont faites à Jérusalem pourobéir à Jésus. Expliquez que vos aides vont démontrer, sans mots, sept activitésque les nouveaux croyants ont faites pour obéir à Jésus suivant le Pentecôte.Demandez aux croyants de deviner quelles ont été ces activités.

1)   Se repentir.Préparez deux aides à dépeindre, sans parler, le repentir.

·        D?un côté de la salle, le premier ricanecomme Satan et fait un geste de main que l?autre s?approche de lui.

·        L?autre se déplace lentement vers lui,regardant autour de lui comme s?il avait peur d?être vu. Quand presque là, ils?arrête, met ses mains près de son c?ur, et fait semblant brièvement prier.Puis, il se tourne et rebrousse chemin.

·        Demandez aux gens de deviner ce qu?on vientde dramatiser. Le repentir signifie un changement de c?ur : l?on se tourned?une direction pour en prendre une autre ; on se détourne du péché.

2)   Baptiser. Unaide passe par les mouvements de baptiser l?autre. [Laissez les gensdeviner.]

3)   Étudieret enseigner la Parole de Dieu. Un aide tient à la main une Bible ouvertede manière que tous puissent voir qu?il pointe avec son index aux mots sur lapage comme s?il l?expliquait à une autre personne. [Laissez les gensdeviner.]

4)   S?entr?aimer. Un aideembrasse un autre du même sexe, ou il fait un autre geste qui montrerait l?amourchrétien à une autre personne dans votre culture. [Laissez les gensdeviner.]

5)   Rompredu pain(Repas du Seigneur). Un aide feint rompre du pain et en donner à l?autre, puisune tasse imaginaire. L?autre feint manger le pain et boire de la tasse. [Laissezles gens deviner.]

6)   Prière. Lesdeux aides prennent silencieusement une position de prière. [Laissez lesgens deviner.]

7)   Donner. Unaide feint donner quelque chose à l?autre, qui feint en être trèsreconnaissant, sans rien dire. [Laissez les gens deviner.]

Expliquez ce qu?ont fait les apôtres.Choisissez un ou plusieurs événements dont vous venez de lire en Actes, puisracontez ou dramatisez-en le récit devant les autres. Il sera plus efficace siles adultes et les enfants aident à le dramatiser. Ensuite, demandez ce que lescroyants en ont appris. Demandez ce qu?ils proposent de faire en conséquence.

Pourprésenter le Repas du seigneur, lisez Actes 20 : 7. Expliquez que lescroyants se sont réunis pour célébrer le Repas du seigneur, samedi soir qui,avec dimanche matin, était le premier jour de la semaine, le jour de la résurrectionde Jésus.

Priezet aidez-vous les uns les autres en groupes de deux et de trois.Confirmez vos plans pour témoigner, et encouragez-vous les uns les autres.