Jesus’ Resurrection, Turning Point of

Ceux quienseignent des enfants devraient lire l?étude no 51 pour enfants.

 

Prière. « Cher Pèrequi est au ciel, veuille nous aider à faire comme Jean-Baptiste, à aider despécheurs à se repentir et se tourner vers le Christ. En outre, aide-nous àramener doucement les croyants qui se sont égarés dans le péché. »

1.  Préparez votre c?ur avec la Parole de Dieu.

Trouvez en Matthieu 3 : 1 à 4 eten Luc3 : 1 à 18 comment Jean-Baptiste a amené plusieurs milliers de pécheurs aurepentir.

·        Lorsque des gens, qui se prenaient pourbons, sont venus à Jean-Baptiste pour se faire baptiser, que Jean leur a-t-ildit ?

·        Lorsque des pécheurs sont venus enconfessant leurs péchés, que Jean a-t-il fait pour eux ?

 

Trouvez dans la paraboledes moutons perdus (Lc 15 : 1 à 10) de quoi les anges se réjouissent auciel.

Quelques bergers d?église grondent etmenacent les pécheurs pour les forcer à se repentir. Jésus a expliqué, parcette petite histoire, une manière meilleure de laquelle il veut que nousagissions :

·        Imaginez que vous êtes un agneau qui s?estégaré, et que le Bon Berger vous a retrouvé.

·        Vous tenant doucement à ses bras, il vousramène jusqu?à la bergerie, vers son peuple.

·        Vous aviez craint qu?il vous gronde et punisse,mais son visage ne montre que de l?amour, et il est dans la joie.

·        Quoique, tôt ou tard, chacun de nouss?égare, le mouton égaré est toujours de grande valeur à Jésus.

·        Le berger est disposé à laisser les moutonsjusqu?à ce qu?il retrouve et ramène celui qui erre.

·        Jésus nous aime, même lorsque nous nouségarons. Il nous aime tellement qu?il est mort pour nous (Ro 5 : 8).

·        La partie la plus importante dans l?appelaux pécheurs pour qu?ils se repentent, ainsi qu?aux croyants errants, est deles aimer, quelle que soit l?action disciplinaire que l?on devrait prendre.

·        Si vous disciplinez un enfant en colère, ilpourrait répondre en colère. Si vous le disciplinez dans l?amour, alors ilapprendra sa leçon.

·        Lorsqu?un membre du troupeau s?égare, votrebut en le disciplinant est de le gagner et non pas de le punir.

·        En Galates 6 : 1, l?apôtre Paul aécrit : « Frères, si un homme vient à être surpris en quelque faute,vous qui êtes spirituels, redressez-le avec un esprit de douceur. Prends gardeà toi-même, de peur que tu ne sois aussi tenté. »

·        Quelques fois nous devrons prendre uneaction grave pour la restauration de quelqu?un ; toutefois nous devonstoujours faire ceci avec amour.

2.  Projetez avec vos collègues des activités àfaire pendant la semaine.

Rendez visite à des amis qui ontbesoin de Christ et expliquez-leur comment Dieu les aime, leurpardonnera les péchés, et veut leur faire part de la nouvelle vieéternelle avec sainteté et joie.

Rendezvisiteà des croyants qui se sont égarés. Ramenez-les comme Galates 6 : 1 dit dele faire.

·        Aidez-les d?une manière affectueuse à serappeler leur conversion.

·        Essayez de découvrir s?ils laisseront Dieules faire ressentir leurs péchés.

·        Essayez de discerner s?ils comprennent legrand amour de Dieu.

·        Priez avec eux pour demander à Dieu detransformer leur vie.

3.  Planifiez avec vos collègues la prochaineréunion de culte.

Choisissez des activités adaptées auxbesoins courants et aux coutumes locales.

Racontez ou dramatisez l?histoire deJean-Baptiste de Luc 3 : 1 à 18. Posez les questions ci-dessus dans lapartie 1.

Racontez ou dramatisez la parabole desmoutons égarés. Expliquez, à partir la partie 1, la manière dont Jésusveut que nous appelions les gens à se repentir, et dont nous corrigions lesagneaux égarés.

Expliquez ce que font lesêtre humains pour se faire sauver, et ce que fait Dieu en les sauvant :

·        On doit se repentir, c?est-à-dire, avoir unchangement de c?ur et faire confiance en Dieu (Jean 3 : 1 à 8).

·        Dieu nous pardonne, à nous les croyants, etnous scelle pour toujours en tant que ses enfants ; et son Esprit Saint nousfait renaître spirituellement (Ép 1 : 13 à 14).

Pour présenter le Repas du Seigneur,lisez Luc 3 : 4 à 7 au sujet des gens qui sont venues à Jean-Baptiste pourconfesser leurs péchés.

Expliquez que c?est comme ceque nous faisons, nous les croyants, lorsque nous prenons le Repas du Seigneur; nous nous examinons et confessons à Dieu nos péchés (1 Co 11 : 28).

Faites aux enfants présentez leurdrame au sujet de Zachée. Ils pourraient également avoir préparé des questionsà poser aux adultes suivant le drame.

Expliquez les rôles humainet divin dans notre renaissance.

·        Notre rôle humain : nous repentir(faire confiance en Dieu qu?il nous pardonne et nous change le c?ur (Ac2 : 37 et 38 ; 8 : 21 à 23).

·        Le rôle de Dieu : mettre en nous lavie nouvelle et nous sceller pour toujours en tant que ses enfants (1Pi1 : 3 ; Ép 1 : 11 à 14).

·        D?abord, lisez Jacques 2 : 14 à 23. Demandezalors : « Quels deux genres de foi Jacques a-t-ilmentionnés ? »

·        Demandez :« Comment les deux genres de foi sont-elles différentes l?une del?autre ? » [Dieu recherche une foi qui a comme conséquence unevie changée et des ?uvres bonnes. Prenez garde à une foi qui ne commence paspar le repentir. Jacques a dit que les diables croient également, et ilsfrissonnent ! ]

·        Lisez ce poème : « Le diable chuchoteà l?oreille de nouveau ». [Si vous traduisez ce poème, vous n?avez pas àen garder la rime.]

Le menteur vise, ces flèches s?envolent !
Son venin porte des mensonges subtils !

Le message de ces dards ardents ?
« Ne demande pas si Christ demeure en eux !

« Promets la grâce, oublie lesrègles ;
parle de manière à remplir les banquettes !

Ne leur dis pas de se repentir,
de connaître celui qui vint du ciel !

« N?offense pas, provoque nulle larme,
chatouille l?oreille qui se démange !

« Offre-leur une foi vide, stérile,
une foi que moi-même j?embrasse ! »

Demandez aux gens de rendretémoignages sur la façon dont Dieu les a aidés à se repentir. En voici unexemple de témoignage qu?une jeune dame à porté :

 « Pendant des années, je vivais dansun ashram où je suivait un gourou, chantant en langue Sanskrit. Je suis presquemorte en essayant de créer ma propre réalité. Un jour j?ai appris que j?étaisun pécheur désespéré, incapable de me sauver, et que Jésus m?a aimée etpourrait me sauver. Donc, j?ai laissé les dieux impuissants, j?ai demandé larémission mon péché d?incroyance, et j?ai donné ma vie à Jésus. »

Apprenez par c?ur ensemble Marc1 : 5