Jesus’ Resurrection, Turning Point of

Enseignersur le baptême

Choisissezdes activités didactiques adaptées aux âges et aux besoins des enfants.

Enseignant,veuillez vous préparer par la prière et par une étude biblique.

Prière :« Cher Seigneur, tu aimes les enfants et veux qu?ils se repentent erreçoivent ton pardon. Aide-nous à leur faire savoir combien tu lesaimes. »

LisezGenèse chapitres 6, 7 et 8, au sujet du déluge, notant des pointsque vous considérez comme importants.

 

 

Trouvez?

·        En 6 :5-9, quel genre d?homme était Noé.

·        En 6 :5-7, pourquoi Dieu a détruit par undéluge les êtres humains qu?il avait créés.

·        En 6:13-22, comment Noé a répondu à l?ordrede Dieu de construire un grand bateau. On appelle ce bateau une « arche ».

·        En 7 :8-9, ce que Dieu a amené dans l?arche,à part la famille de Noé.

·        En 8:14-22, ce que Noé avait fait pourplaire à Dieu à la fin du déluge.

Racontez l?histoirede Noé et du déluge. Vous pourriez faire à un enfant plus âgé raconter ce récit.

Dramatisez le récitde Noé qui s?étonne de voir des animaux venir entrer dans l?arche. Arrangezavec le chef du culte pour que les enfants présentent ce drame aux adultes.Laissez des enfants plus âgés aider aux plus jeunes à se préparer.

·        Laissez les enfants mentionner quelquesanimaux qui sont entrés dans l?arche. (Vaches, moutons, singes, tigres, chiens,chats, ânes, kangourous, lapins, etc.)

·        Faites à des paires d?enfants choisir lequelanimal elles représenteront.

·        Laissez les autres enfants deviner quelssont ces animaux d?après leur manière de marcher et les bruits qu?ils font : lesânes braillent, les lions hurle, les tigres gronde, les moutons bêlent, etc.Ils pourront faire des cornes avec leurs doigts, etc.

·        Laissez l?enfant plus âgé qui joue le rôlede Noé, dirige les animaux dans l?arche. Ceux-ci viennent deux par deux. Noéleur dira : « Hâtez ! Entrez dans le grand bateau, parce qu?un déluge viendrabientôt ! »

·        Tant que chaque paire d?animaux entre dansl?arche, laissez-la ramper sur mains et genoux ou sauter s?elle est des lapinsou des kangourous. Laissez-les faire les bruits des animaux qu?ellesreprésentent. Les éléphants peuvent simplement marcher courbé, un brasbalançant de va-et-vient comme un tronc d?éléphant.

Laissezles enfants dessiner des images des animaux qu?ils jouent dans le drame.(Voir les échantillons d?images ci-après.) Faites aux enfants plus âgés aiderles plus jeunes.

Posezaux enfants les questions sur l?histoire qui sont énumérées sous la partie 1 ci-dessus.

·        Si vous présentez aux adultes l?histoire deNoé et des animaux, alors demandez aux adultes de deviner quels sont les espècesd?animal. En outre, faites aux enfants poser aux adultes certaines desquestions listées ci-dessus.

Laissezles enfants dessiner une image d?une arche sur l?eau.

·        Demandez aux enfants de quelles manières l?archeillustre comment Dieu nous sauve, nous les croyants, de notre péché par Jésusle Christ. De quelles manières Jésus est-il comme l?arche ?

Laissezles enfants composez un court poème ou une chanson courte ausujet de Noé et de l?arche. Faites aux enfants chanter ou raconter ceci à leursparents à la maison, et aux adultes pendant la réunion de culte.

Exposez auxenfants les images d?animal ci-dessous comme exemples des animaux qu?ilspeuvent dessiner. Dites-leur qu?ils peuvent dessiner l?un de ces animaux outout autre animal.

 

 

Poésie: Faites àquatre enfants réciter chacun un verset du Psaume 32 : 1, 3, 5 et 7 :

« Heureuxcelui à qui la transgression est remise, A qui le péché est pardonné!

» Tantque je me suis tu, mes os se consumaient, Je gémissais toute la journée;

» Jet?ai fait connaître mon péché, je n?ai pas caché mon iniquité; J?ai dit: J?avoueraimes transgressions à l?Éternel!

»Et tu as effacé la peine de mon péché.

» Tues un asile pour moi, tu me garantis de la détresse, Tu m?entoures de chants dedélivrance. »

Apprenezpar c?urensemble Actes 2 :38.

Laissezdes enfants plus âgés écrire une histoire courte. Dites leur d?écrire ausujet d?un enfant?

·        Ses mauvais amis essayent de l?obliger àaller avec eux voler des choses dans un magasin.

·        Il refuse. Ils sont fâchés de lui et luidisent des injures.

·        Ils vont au magasin faire des vols. On lesattrape. La police arrive et les amène au commissariat.

·        Le premier enfant leur rend visite et leurapporte de la nourriture.

Laissezles enfants ajouter des détails et finir l?histoire de la manière qu?ils veulent.L?histoire devrait illustrer ou servir d?exemple de comment Dieu doit puni lepéché, et de comment Jésus nous sauve de la colère de Dieu.

Prière. « Nous tefélicitons, Père, de ce que tu as envoyé Jésus qui nous sauve de la justecolère de Dieu, juste comme tu as fait pour Noé, son épouse et ses enfants. Aunom de Jésus, amen. »