Jesus’ Resurrection, Turning Point of

Philip est monté dans un char où il aparlé de Jésus

Enseignez les enfants à annoncer les Bonnes Nouvellesau sujet de Jésus

 

Choisissez d?entre ces activitéspédagogiques pour enfants quelques-unes adaptées à leurs besoins.

Si commode, laissez les enfants copier cetteimage.

 

Description: chariot2

 

Laissez un enfant plus âgé ou un enseignantraconterle récit de Philip et l?Éthiopien (Ac 8:26 à 40). Ceci parle decomment l?Esprit Saint a aidé Philip à faire part des Bonnes Nouvelles au sujetdu Christ à un homme assis dans son char. L?homme était un Éthiopien qui, audébut, n?a pas bien compris les Écritures.

Après avoir raconté l?histoire (Ac 8:26 à 46),posez les questions suivantes. [Une bonne réponse apparaît à la finde chaque question.]

·        Qui a dit à Philip d?emprunter la route dudésert ? [Voir le verset 26]

·        À quelle allure Philip a-t-il obéi à lacommande de l?Esprit de s?approcher du char ? [30]

·        Que lisait l?Éthiopien ? [30. Illisait le livre du prophète Ésaïe, qui avaient vécu plusieurs centaines d?annéesauparavant]

·        De qui parlait cette prévision concernantl?avenir ? [Voir Ac 8 : 32 ; ce texte parle de Jésus qui serait mortcomme un agneau amené à l?abattage.]

·        Quand Philip a-t-il baptisé l?Éthiopien ? [38]

 

 

Dramatisez des partiesdu récit de Philip et de l?Éthiopien.

·        Arrangez avec le chef du cultepour que les enfants présentent ce bref drame. Mettez de votre temps avec lesenfants à répéter le drame.

·        Laissez des enfants plus âgés ou desadultes jouer ces rôles :

Narrateur. Récapitulez l?histoireet aidez aux enfants à se rappeler quoi dire et faire.

Philip.

Laissez des enfants en plus bas âgejouer ces rôles :

Éthiopien.

Chevaux (un ou deux).

Voix (de l?Esprit deDieu).

Narrateur: (Racontezla première partie du récit d?Actes 8:26 à 35. Dites 🙂 « Écoutez cequ?un ange dit à Philip. »

Voix:« Philip, vas emprunter la route du désert. Vois-tu ce char ? Approche-toide lui. »

Chevaux: (Tenez-vousdevant deux chaises qui représentent un char. Feignez marcher comme deschevaux,)

Éthiopien: (Assis surune des chaises.) Lisez Ésaïe 53:7 et 8. Dites 🙂 « Je ne comprendspas ceci. Qui est cet agneau ? »

Philip: « Jevous l?expliquerai. » (Asseyez-vous sur l?autre chaise.) « Cetteprophétie antique concerne Jésus qui est mort comme un agneau pour nous. »

Narrateur: (Racontezla deuxième partie de l?histoire d?Actes 8:36 à 40. Dites 🙂 « Écoutezce que dit l?Éthiopien. »

Éthiopien : « Regardez !Voici de l?eau ! Qui empêche que je sois baptisé ? »

Philip: « Situ croies en Jésus avec tout ton c?ur, tu peux être baptisé. »

Éthiopien: « Chevaux! Arrêtez-vous ! »

Chevaux: (Faites deshennissements. Faites comme des chevaux qui soulèvent les deux jambes d?avantet tripotent l?air.)

Philip : (Sortezdu char avec l?Éthiopien et feignez le baptiser. Puis, partez en courant etcachez-vous.)

Éthiopien: « Oùest parti cet homme ? Il m?a baptisé et il est aussitôt disparu ! »

Narrateur ou enfantplus âgé:(Remerciez chacun qui a aidé avec le drame.)

Si les enfants dramatisent cette histoirepour les adultes, alors?

·        Laissez les enfants poser également auxadultes les questions qui sont énumérées ci-dessus.

·        Un enfant plus âgé pourrait égalementdemander aux adultes, « Quelles sont d?autres manières dont l?Esprit Saintpeut nous amène à parler aux gens au sujet de Jésus ? »

·        Laissez tout le monde en citer des exemples.

Dessinez une image de routedésertique comme celle-ci.

 

 

·        Laissez les enfants copier l?image etmontrer leurs images à leurs parents et aux adultes lors de la réunion duculte.

·        Ensuite, laissez-les dessiner un cheval quitire un char ayant deux hommes passagers.

·        Laissez les enfants plus âgés aider lesplus jeunes.

Apprenez par c?ur ensembleJean 3:16.

Poésie. Laissez troisenfants citer chacun un verset d?Ésaïe 53:6 à 8.

Certains des enfants plus âgés pourrontvouloir écrireun poème ou une chanson au sujet de Philip.

Prière: « Père, nousvoulons suivre ton Esprit quand il nous dirige. Veuille nous mener vers desgens qui sont prêt à écouter les Bonnes Nouvelles. Aide-nous à nous rappeler deshistoires bibliques à leur raconter au sujet de ton fils Jésus. Nous voulonsque tout le monde apprenne les actes merveilleux que tu as accomplis. »

 

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