Jesus’ Resurrection, Turning Point of

Les ouvriers volontaires se soutiennent en servant
le corps du Christ

Ceux qui enseignent desenfants devraient lire l?étude no 58 pour enfants.

1.  Préparez vos c?ur et esprit par la prièreet par la Parole de Dieu pour recruter de nouveaux ouvriers.

Prière :« SeigneurJésus, nous t?aimons et voulons te servir. Veuille faire prospérer le travailde nos mains, de sorte que nous puissions satisfaire à nos besoins quotidiens, continuerde servir ton corps, et étendre ton Royaume dans des endroits négligés. »

Enbien des endroits, les bergers et les apôtres doivent avoir un deuxième travailpour qu?ils puissent se soutenir tout en servant le corps du Christ, commeAquila et Priscilla. Ces endroits incluent?

a.   Là où les croyants démarrent beaucoup denouveaux congrégations et cellules.

b.   Là où vous ou les apôtres que l?on envoie ontbesoin de démontrer une attitude correcte envers le travail, comme Paul a faitpour les chrétiens paresseux de Thessalonique (2 Thess 3 : 6 à 13)

c.   Là où les autorités civiles sont hostiles enversles disciples de Jésus.

d.  Là où les croyants sont trop pauvres pourpayer leurs dirigeants et doivent former rapidement beaucoup de nouveaux responsablesd?église.

Tantque votre troupeau se reproduit en démarrant de nouvelles cellules et congrégations,vous devrez recruter de nouveaux responsables et les aider à apprendre ce qu?ilsont à faire qu?ils puissent servir régulièrement. Quand on démarre de nouveaux troupeauxdans d?autres villes et en des endroits lointains, peut-être vous ou lesapôtres que l?on envoie pourrez-vous créer une petite entreprise pour vous ensoutenir.

 

Aquila et Priscilleavaient une petite entreprise dans laquelle il ont employé Paul.

 

Trouvezen Actes 18 : 1 à 3?

·        Quel genre de petite entreprise Aquila etPriscille avaient. (18 : 3)

·        De quelle ville ils sont venus emmener aveceux leur affaire. (2)

·        Qui était l?évangéliste qu?ils ont puemployer lorsqu?il avait besoin de travail. (3)

Trouvezen Actes 18 : 24 à 26?

·        À qui Aquila et Priscilla ont donné davantagede formation chez eux.

·        Où ils ont rencontré Apollos. [Lasynagogue est une maison juive de prière.]

Trouvezen Romans 16 : 3 à 5?

·        Comment l?apôtre Paul a parlé d?Aquila et dePriscilla qui se soutenaient financièrement. (3)

·        Si l?endroit où eux et Paul ont travailléensemble était sûr ou était dangereux. (4)

·        Là où leur congrégation s?est réunie. (5)

2.  Projetez avec vos collègues des activitéspour la semaine, ainsi que démarrer de nouveaux troupeaux.

Passezen revueavec vos collègues ce que vous avez appris sur Aquila et Priscilla. Expliquez-leurqu?ils ont deux travaux, un travail laïc pour gagner leur vie et un travailpastoral qu?ils font pour le Seigneur. Discutez avec eux de si des membres dutroupeau devraient créer une petite entreprise qui leur permettrait d?aller démarrerde nouveaux troupeaux.

Précisez quel genrede petite entreprise on devrait développer.

·        Ce devrait être une affaire que l?onpourrait transférer dans une autre ville ou à un autre village.

·        L?affaire devrait être assez petite pour quel?on puisse la gérer soi-même.

·        On devrait pouvoir employer un collègue quitravaille lui aussi à démarrer de nouveaux troupeaux.

·        Cette affaire devrait utiliser unetechnologie simple et des matériaux peu coûteux, afin que l?on puisse la créerfacilement.

·        Elle devrait permettre de faire des contactsavec les habitants de la communauté locale.

·        Elle devrait permettre aux employés dechoisir leurs heures de travail.

·        Elle devrait leur permettre de servir leSeigneur chez eux.

Priez pourdiscerner la volonté du Seigneur relatif à une telle affaire.

Discutez quel genrede travail pastoral ils devraient faire. Puisqu?ils n?auront pas beaucoup deressources ni beaucoup de temps libre, ils devront?

·        Démarrer et diriger un nouveaux troupeau dansleur propre maison, jusqu?à ce que d?autres ouvrent leurs maisons.

·        Faites des disciples en petits troupeaux, nonpas dans des endroits publics ni dans des chapelles.

·        Formez de nouveaux responsables en privé ouen très petits groupes.

·        Nommez rapidement les nouveaux dirigeants quisont responsables de nouveaux troupeaux.

·        Obtenez des matériels de formation comme l?étudeque vous lisez en ce moment. Les études devraient être de bon marché, facile à copier,et piloté par menu (ayant des options à choisir).

3.  Planifiez avec vos collègues la prochaineréunion de culte.

Choisissez des activités adaptées aux besoinscourants et aux coutumes locales.

Lisez les textes bibliquesfournis sous la partie 1, et racontez l?histoire d?Aquila et de Priscille.

Dramatisez des parties du récitd?Aquila et de Priscilla.

Posez des questionssur ce que vous avez appris dans les versets que vous avez étudié de la partie1. Encouragez les croyants à discuter du travail bi-professionnel.

Laissez les ouvriers bi-professionnels rendretémoignage de la façon dont Dieu a béni leur travail.

Encouragez les croyants à chercherdes moyens de servir le corps du Christ tout en gagnant leur propre vie.

Faites aux enfants présenter les drame, poésie etquestions qu?ils ont préparés.

Pour introduire le Repas du Seigneur, lisez Matthew22 : 1 à 14 au sujet de l?homme qui a assisté à un mariage sans porterde vêtement approprié. Comparez cela à Aaron qui a dû porter le costumesacerdotal spécial en servant à l?autel. Expliquez que nous aussi, nous devons nous« revêtir du Christ » comme notre habillement spirituel à chaque foisque nous venons au Repas du Seigneur.

Apprenez par c?ur ensemble Actes 20 :33 à 35.

Faitesaux croyants former de petits groupes pour s?encourager les uns les autres,planifier ensemble et priez les uns pour les autres et pour les gens habitant desvilles négligées.