Jesus’ Resurrection, Turning Point of

Faitesaux enfants copier ou colorer cette image.

Faitesà un enseignant ou à un enfant plus âgé lire ou raconter le récit deJésus se ressuscitant d?entre les morts. Marc 15 : 1 à 16 : 8 racontecomment Jésus est mort, a été enseveli, et s?est ressuscité trois jours plustard.

Aprèsavoir raconté le récit, posez les questions suivantes. [Des réponses suiventchaque question.]

QueJésus a-t-il accompli pour nous autres, lorsqu?il est mort et ressuscité ?[Le sang de Jésus nous purifie de nos péchés, et par sa résurrection ildonne la vie à tous ceux qui croient en lui.]

1.  Que Pilate a-t-il appelé Jésus ? [Roides juifs, Marc 15 : 2]

2.  Comment les soldats ont-ils traité Jésus ?[15 : 17 à 19]

3.  Qu?est-ci qu?on a inscrit sur un panneauau-dessus de sa tête ? [15 : 26]

4.  Que Jésus a-t-il crié juste avant de mourir ?[15 : 34]

5.  Que Joseph d?Arimathée a-t-il fait ? [Marc15 : 43 à 46]

6.  Qu?est-ci qu?on a placé devant l?ouverturedu sépulcre ? [Marc 15 : 46]

7.  Qui sont allés au sépulcre et l?ont trouvévide ? [Marc 16 : 1]

Dramatisez desparties du récit de Pâques.

Arrangezavec les chefs de congrégation, pour que les enfants présentent leur drame pendantle culte.

Mettezdu temps avec les enfants à répéter le drame.

Vouspouvez omettre quelques parties, ou y ajouter d?autres versets de l?Écriture.

Faitesaux enfants plus âgés aider les plus jeunes à se préparer.

Faireà des enfants plus âgés ou à des adultes jouer ces rôles :

Narrateur :Racontele récit et rappelle aux enfants quoi faire et dire.

Soldats :Portentdes objets qui représentent un fouet, une couronne d?épines et une robe longue.

Prêtre.

Jésus.

Pilate.

Joseph :Estmuni d?un drap ou d?une nappe.

Faites aux plus jeunesenfants jouer ces rôles :

Femmes :Muniesde bouteilles pour représenter des parfums.

Foule.

Ange.

Présentezle drame de Pâques en trois actes :

Premier acte (Marc15 : 1 à 20)

Narrateur : Lisez ou racontezpar mémoire la première partie de Marc 15 : 1 à 20. Annoncez : « Écoutezce que disent les prêtres. »

Prêtre : « Sire, cethomme a violé nos lois. Il mérite la mort. »

Pilate : « Jésus,êtes-vous le roi des juifs ?

Jésus : « Je lesuis. »

Pilate : Faites mine d?étonnement.Dites : « Je ne trouve rien de mal chez cet homme. Vous les gens,voulez-vous que je le libère ? »

Foule : Criez avec colère :« Relâchez Barabbas ! Crucifiez Jésus ! »

Pilate : « Soldats,prenez-le. Allez le crucifier ! »

Soldats : Feignez de fouetterJésus. Mettez sur lui une robe longue et une couronne d?épines. Raillez-ledisant : « Salut, roi des juifs ! » « Voici votre couronne ! »« Voici votre robe royale ! » « Voici votre croix !Portez-la ! »

Deuxième acte (Marc15 : 22 à 47)

Narrateur : Lisez ou racontezla deuxième partie (Marc 15 : 22 à 47). Tandis que le narrateur parle. Enmême temps?

Jésus : Replié, feignez deporter une croix lourde au dos, vous déplacer lentement autour de la salle.

Soldats : Lorsque lenarrateur s?arrête, feignez d?étendre la croix sur la terre.

Narrateur : « Écoutez ceque disent les soldats. »

Soldats : Feignez de clouerJésus à la croix. Dites : « Jetons des matrices pour sesvêtements. » (Feignez soulever Jésus, cloué à sa croix. Amène-le à unechaise sur laquelle il se tient debout, les bras tendus.)

Foule : « Regardez !Ce panneau indique que Jésus est un roi. » « Ha ! Jésus, sauve-toi! »

Prêtre : « Jésus,montrez votre puissance ! Descendez de cette croix ! »

Jésus : Criez fort : « MonDieu, pourquoi m?as-tu abandonné ? »

Femmes : « Non !Jésus est mort ! »

Troisième acte(Marc 16 : 1 à 8)

Narrateur : Racontez latroisième partie du récit (Marc 16 : 1 à 8). Dites : « Écoutez ceque dit Joseph. »

Joseph : « Pilate, m?a permisd?enterrer le cadavre de Jésus. » (Les femmes le regardent.) Descendez Jésusde sa croix, enveloppez-le du drap, et mettez-le dans une tombe (en-dessous d?unetable). Mettez une pierre (une chaise) devant.

Narrateur : « Le troisième jourun grand miracle se produit. » Enlevez la pierre.

Jésus. Jésus se lève et semet de côté.

Femmes : Rendez-vous au sépulcreportant vos bouteilles de parfum. Essuyez vos larmes. Demandez : « Quidéroulera la grosse pierre ? » « Regardez ! Quelqu?un a ôtéla pierre ! » « Regardez ! C?est un ange ! »

Ange : « Jésus estvivant ! Allez rapporter ce message à ses disciples ! »

Narrateur : Annoncez que ledrame est terminé, et remerciez les enfants.

Lesenfants peuvent demander aux adultes ce que Jésus a accompli pour nous autres,lorsqu?il est mort et ressuscité. L?on devrait répondre que le sang de Jésus purifiede péchés, et que sa résurrection donne vie à tous ceux qui croient en lui.

Laissezcertains des enfants dessiner des images de Jésus attaché à sa croix, et d?autresdes images qui dépeignent Jésus en vie en dehors de son sépulcre. Ils pourrontmontrer leurs images aux adultes pendant le culte, leur expliquer comment Jésusest mort pour nous tous et s?est ressuscité le troisième jour pour nous donner savie.

Apprenezparc?ur1 Peter 1 : 3

Poésie : Faitesà quatre enfants exposer chacun un verset du psaume 21 : 1 à 4 (2 à 5).Vous pourriez aussi faire à des enfants plus âgés composer un poème sur la résurrectionJésus.

Prière : « CherJésus, aujourd?hui, nous nous souvenons de tes mort et résurrection. Par ta mortnous avons le pardon de nos péchés. Ta résurrection nous donne la vie. Nous nousen félicitons ! »