Leroyaume de Dieu s?étend toujours
Jésus a illustré comment s?étend le Royaume de Dieu
Prière. « CherSeigneur, veuille aider les enfants à semer ta Parole au c?ur de leurs amis.Laisse ta Parole prendre racine comme une graine, pousser et porter du fruit auc?ur des enfants. »
Choisissez des activités adaptées aux âgeset besoins spirituels des enfants.
Faites à un enfant plus âgé ou à un adulteraconter la parabole de Jésus sur les quatre terres (Matthieu 13 : 3 à 9, 18 à 23).
Expliquez ce qui se produit quanddifférents types de personnes entendent les Bonnes Nouvelles de Dieu.
·        Ce récit illustre comment le Règne de Dieus?est développé continuellement tout au long des âges.
·        Certains gens rejettent les paroles deJésus. D?autres les acceptent.
·        Bien que Satan s?attaque au peuple de Dieu,la Parole continue à se diffuser et prendra bientôt racine parmi tous lespeuples du monde.
Posez aux enfants ces questions :
·        Trois types de terre étaient mauvais. Quelétait leurs problèmes ?
·        Où les graines ont-t-elles pris racine, ontpoussé et ont porté du fruit ?
·        Comment les Bonnes Nouvelles de l?évangilesont-elles comme des graines ?
·        Que se produit-il lorsque les graines tombentsur une bonne terre ?
·        Quel genre de personnes est comme les terresmauvaises ?
·         Que se produit-il, lorsque des gensentendent les Bonnes Nouvelles et y croient ?
Dramatisez une partie de la parabole des quatre sols
·        Arrangez avec le chef de culte pour que lesenfants présentent ce drame aux adultes.
·        Répétez le drame pendant votre période d?enseignementdes enfants.
·        Laissez les enfants plus âgés aider lesplus petits à se préparer.
·        Faites à des enfants plus âgésou à des adultes jouer ces rôles :
Narrateur. Récapitulez laparabole et aidez les acteurs à se rappeler quoi dire et faire.
Fermier. Procurez desgraines ou de petits morceaux de papier qui représentent des graines.
Épine.
·        Faites à de plus petits enfantsjouer les rôles de Oiseaux, Tiges de Blé, et Plante Obstruée.
Narrateur : (Racontezla première partie de la parabole de Mattieu 13 : 3 à 9. Ditesalors 🙂 « Regardons ce qui se produit lorsqu?une graine tombe lelong du chemin. »
Fermier : (Semez [jetez]une petite poignée de graines.)
Oiseaux : (Sautillez jusqu?oùles graines sont tombées, en s?agitant vos bras comme des ailes. Prenez alorsquelques unes des graines et feignez les manger. [Ne les mettez pas dans votrebouche.])
Narrateur : « Voyonsce qui se produit lorsque des graines tombent sur une terre pierreuse. »
Fermier : (Semez encorede graines.)
Tiges de blé : (Tenez-vousun moment où les graines sont tombées, en étendant vos bras. Regardez alorsvers le soleil en protégeant vos yeux avec vos mains, et tombez lentement par terre.)
Narrateur : « Voyonsce qui se produit lorsque des graines tombent parmi des plantes épineuses. »
Fermier : (Semez encorede graines.)
Plante obstruée : (Tenez-vousoù les graines sont tombées, en étendant vos bras.)
Épine : (Venezfurtivement derrière la plante de blé, marchant sur la pointe des pieds. Puis, riezd?une manière menaçante et mettez soudainement vos doigts légèrement autour desa gorge et feignez de l?obstruer.)
Plante obstruée : (Mettez vosmains à votre gorge, sortez votre langue, et puis tombez doucement par terre.)
Narrateur : « Voyonsce qui se produit lorsque des graines tombent dans la bonne terre. »
Fermier : (Semez encorede graines.)
Plante de blé : (Tenez-vousfièrement où les graines sont tombées, en tenant vos bras vers le ciel.)
Fermier : « Regardez !Les graines ont porté cent fois de graines! Louons Dieu pour cette grandemoisson ! »
Narrateur : Racontez ladeuxième partie de la parabole de Matthew 13 : 18 à 23.
Remerciez tous ceux qui ont aidé dans laproduction du drame.
Questions
Si les enfants présentent le drame auxadultes, alors laissez les enfants poser aux adultes les questions listéesci-haut.
Laissez les enfants dessiner une image degraine en cours de germination. Laissez-les montrer leurs images aux adultespendant le culte, expliquer que la Parole de Dieu est comme une graine quiprend racine à notre c?ur, pousse et porte du bon fruit.
Poésie. Faites à troisenfants exposer chacun un verset de Psaume 1 : 1 – 3 :
1 Heureux l?hommequi ne marche pas selon le conseil des méchants,
Qui ne s?arrête pas sur la voie despécheurs,
Et qui ne s?assied pas en compagnie desmoqueurs,
2 Mais quitrouve son plaisir dans la loi de l?Éternel,
Et qui la médite jour et nuit !
3 Il estcomme un arbre planté près d?un courant d?eau,
Qui donne son fruit en sa saison,
Et dont le feuillage ne se flétrit point :
Tout ce qu?il fait lui réussit.
Laissez des enfants plus âgés écrire des poèmes ou unechanson au sujet des quatre genres de terre et de ce que elles représentent.
Mémorisez Actes 4 : 12.« Il n?y a de salut en aucun autre; car il n?y a sous le ciel aucun autrenom qui ait été donné parmi les hommes, par lequel nous devions être sauvés. »
Prière. « CherJésus, veuille nous aider à semer la graine de ton Royaume en parlant de toi à d?autres.Nous voulons que ta Parole prenne racine à notre c?ur et qu?elle porte du bonfruit. »
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