Jesus’ Resurrection, Turning Point of

 

Choisissez d?entre ces activités didactiques pour enfants.

Prière : « Cher Seigneur, veuille aider nos enfants à montrer demanière pratique de l?amour pour les personnes indigentes. »

Activité : Si commode, faites aux enfants colorer cette image d?unepersonne généreuse qui donne de la nourriture à une personne affamée.

 

 

Faites à unenfant plus âgé ou à un enseignant lire or raconter de mémoire l?histoire deDorcas (Actes 9 : 32 à 42) laquelle raconte comment les premierschrétiens se sont occupés des pauvres.

Après avoirraconté l?histoire, posez ces les questions suivantes. [Des réponsesapparaissent à la fin de chaque question.]

·        Quel genre de personneétait Dorcas ? [36]

·        Que les croyants ont-ilsfait lorsqu?elle est morte ? [38]

·        Qui pleuraient dans sachambre ? [39]

·        Que pensaient les pauvresde Dorcas ? [39]

·        Que Pierre a-t-il demandéau gens de faire, avant qu?il ait ramené Dorcas de la mort ? [40]

·        Quel a été le résultat dece miracle ? [42]

Présentezun jeu de rôle au sujet de quelques personnes qui ont des besoins.

Laissezles enfants dramatiser comment ils montreraient de l?amour pour des personnesindigentes de manière pratique.

Nommezquelques enfants qui joueront les rôles suivants. (Il n?est pasnécessaire de présenter tous ces rôles.)

1.     Veuve affamée.

2.     Orphelin abandonné.

3.     Triste prisonnier.

4.     Voyageurs fatigués.

5.     Voisin malade.

6.     Enfant égaré qui ne peuttrouver le chemin de sa maison.

7.     Des croyants quirencontrent ces personnes indigentes.

Faites àchaque personne indigente dire aux croyants ce qu?est son ennui. Faites alors auxenfants dire ce qu?ils feraient s?ils rencontraient vraiment de tellespersonnes.

Si lesenfants ne peuvent penser à de bons exemples, alors suggérez des actions comme celles-ci :

1.     Donner à la veuve de lanourriture.

2.     Trouver un foyer pour l?orphelin.

3.     Visiter et encourager le prisonnier.

4.     Fournir un abri au voyageur.

5.     Prier pour le malade et luidonner des soins.

6.     Amener chez lui l?enfantégaré.

Dramatisez des parties de l?histoire de Dorcas à partir d?Actes 9 : 32 à 42.

Arrangez avecle chef du culte que les enfants présentent ce drame en assemblée.

 

 

·        Si le temps est limité,alors sautez les parties moins importantes du récit.

·        S?il n?y a pas assez d?enfants,alors demandez aide à des adultes.

·        Répétez jusqu?à ce quechacun sache quoi faire et dire.

·        Faites aux acteurs dire lesmots et faire les actions des caractères bibliques, lorsque le narrateur auraraconté cette partie du récit.

·        Faites aux enfants plusâgés aider les plus jeunes à se préparer.

·        Faites aux enfants plusâgés ou à des adultes jouer les rôles de
Pierre,
Narrateur, et
Dorcas qui feint de tenir une aiguille, du fil et du tissu.

·        Faites aux enfants enbas âge jouez les rôles de
Disciples de Joppa et de
Veuves.

Narrateur : Lisezou racontez de mémoire l?histoire de Dorcas (Actes 9 : 32 à 42). Ditesalors : « Écouter ce que dit Dorcas aux veuves. »

Dorcas : « Mesamis, j?ai fait ces vêtements pour vous, car vous en avez besoin. »

Veuves : « Merci,Dorcas. » « Tu es toujours si aimable envers ceux qui ont un besoin. »

Dorcas : Mettezvos mains à votre tête et dites : « Je me sens malade. Je dois mecoucher. » (Couchez-vous.)

Disciples : Allezà Pierre et dites-lui : « Pierre, venez s?il vous plaît. Dorcas estmorte. »

Pierre : Rendez-vousà la hâte auprès des veuves qui pleurent autour de Dorcas. Demandez aux veuvesde sortir. Priez pour que Dieu la ressuscite. Dites alors : « Dorcas,lève-toi. »

Dorcas : Levezvotre tête et regardez autour.

Veuves et disciples : LouezDieu ensemble.

Narrateur ou unenfant plus âgé : Remerciez tous ceux qui ont aidé avec le drame.

Si les enfants dramatisent cette histoirepour les adultes, alors laissez poser aux adultes les questions énumérées ci-haut.

Dessinez une robe que les enfants devront copier.Faites-leur montrer leurs images aux adultes pendant le culte et expliquer qu?ellesillustrent ce que Dorcas a donné aux gens qui avaient des besoins.

 

 

Demandez aux enfants : De quelles autresmanières pourrions-nous servir les indigents ? Laissez et les enfants etles adultes en citer des exemples.

Poésie. Faites à quatre enfants réciter chacunun verset de Proverbes 11 : 16, 24, 25 et 28.

Apprenez par c?ur Matthew 25 : 40

Faites aux enfants plus âgés écriredes poèmes, des chansons ou des drames au sujet du service rendu aux pauvres.

Prière. « Seigneur, veuille nous aiderà nous occuper des orphelins, des veuves et de toutes les personnes qui sontdans le besoin. Aides-nousà les aimer comme toi tu les aime. Montre-nous comment les servir comme Dorcasa fait. »