Jesus’ Resurrection, Turning Point of

Dieuenvoie certains ouvriers démarrer des congrégations chez des peoples ayant uneautre culture.

Ceux quienseignent des enfants devraient lire l?étude no 76 pour enfants.

1.   Préparezvotre c?ur par la prière et la Parole pour envoyer des ouvriers en missiontransculturelle.

Prière :« Seigneur, tu donne des apôtres à nos congrégations. Veuille leurenseigner à eux et à nous à aimer des gens ayant d?autres cultures et àtravailler pour toi chez eux. »

Arrière-fond. Selon laBible, les Juifs appellent Gentils les peuples non-juifs. Les Ancien etNouveau Testaments ont promis que tous les peuples du monde dits Gentils entendraientles Bonnes Nouvelles qui concerne Jésus.

Trouvezen Actes 14 : 8 à 14 ce qui peut se produire, si les chrétienséchouent à bien connaître les cultures d?autrui.

 

Les Lycaonniens ontessayé de sacrifier à Paul et à Barnabas.

·        Ce qu?ont fait Paul et Barnabas pourdémontrer la puissance de Dieu. (14 : 8 à 10)

·        Qui c?était que les Lycaonniens ontsupposés avoir guéri un homme boiteux. (11 et 12)

·        Ce que des Lycaonniens ont voulu faire pourPaul et Barnabas. (13)

·        Ce que Paul et Barnabas ont dû leur fairesavoir. (14 et 15)

Trouvez en Genèse 12 : 14le but invariable de Dieu pour tous les peuples, nations, tribus et cultures. (Desréponses suivent chaque question.)

·        Où Dieu a dit à Abraham d?aller. (Verset 1)

·        Ce qu?Abraham allait devenir. (2)

·        Lesquels peoples seraient bénis par rapportà Abraham. (3)

·        Ce qu?Abraham a fait de sorte que lapromesse de Dieu soit accomplie. (4)

Trouvez en Galates 3 : 8 à14 comment Dieu tient la promesse faite à Abraham :

·        Ce que Dieu voulait faire pour le bien detous les peoples Gentils de tous les différents groupes culturels. (3 : 8)

·        Ce que les Gentils doivent faire afin queDieu les bénisse. (9)

·        Ce que le Christ a fait de sorte que lesgens puissent être bénis sans pourtant avoir obéit à des lois juives. (13)

·        Lequel aspect de la bénédiction promise àAbraham reçoivent les croyants en Christ de toutes les nations, aujourd?hui parla foi. (14).

Trouvez en  Actes 10 : 11 à28 ce que doit être l?attitude de ceux qui travaillent chez un autre groupeculturel :

·        Ce que Pierre a entendu dans une vision.(10 : 11 à 16)

·        Comment l?Esprit Saint veut que nos apôtresagissent lorsqu?ils ont occasion d??uvrer chez un autre groupe culturel. (18 à23)

·        Ce que doit être notre attitude par rapportà nous-mêmes lorsque nous ?uvrons chez un autre groupe culturel. (24 à 27)

·        Ce que doit être notre attitude par rapportaux groupes culturels que notre propre culture pourrait détester. (28)

Trouvez en Actes 15 : 1 à 31comment plusieurs églises ont collaboré pour résoudre des différencesculturelles. (Voir en fin de la section 3.)

2.   Projetezavec vos collègues des activités de la semaine prochaine.

Identifiez les diversgroupes culturels qui résident dans votre ville et région.

Discutez desquelsgroupes culturels sont les plus négligés par les églises et ?uvres Chrétiennes.Comment la culture de ces groupes est-elle semblable à la vôtre et comment en est-elledifférente ?

Renseignez-vous sur chacunde ces groupes culturels :

·        Il y a combien de membres du groupe ?

·        Quelle proportion de ceux-ci est chrétienne?

·        Combien de congrégations et de celluleschrétiennes a ce groupe déjà ?

·        Lesquelles ?uvres, églises etcongrégations, hormis la vôtre, pourraient collaborer avec vous pour atteindre ce groupe culturel ?

·        De quelles manières les croyances etcoutumes du groupe sont-elles semblables aux vôtres ? Différentes des vôtres ?

Discutezet projetez :

·        Lesquels ouvriers dans votre congrégationpourraient être envoyés par elle pour ?uvrer dans chacun des groupes culturelsnégligés. (Qui ont et la capacité et le désir de ?uvrer dans une autres culture?)

·        Qui pourra les entraîner dans leur ?uvre ?

·        Comment seront-ils soutenus dans cetravail? Pourraient certains d?entre eux être autosuffisants, comme Paul étaitquand il travaillait en faiseur de tentes à Corinthe (Actes 18 : 1 à 3) ?

·        Quand pourra la congrégation les envoyer ?

Assurer l?entraînementdes membres d?équipe apostolique, en fournissant aux entraîneurs des matérielsPaul-Timothée ou de semblables.

3.   Planifiez avec vos collègues la prochaine réunion de culte.

Choisissez de cesactivités celles qui conviennent aux besoins courants et au temps disponible.

Racontez oudramatisez ce que vous avez appris dans la section 1 ci-dessus, et posez lesquestions suivantes :

·        Qu?est-ce qui s?est produit à Lystralorsque Paul et Barnabas étaient là ? (Actes 14 : 8 à 14)

·        Que Dieu a-t-il promis à Abraham au sujetde toutes les nations ? (Genèse 12 : 1 à 4)

·        Comment une personne reçoit-elle l?EspritSaint de Dieu en raison de cette promesse ? (Galates 3 : 8 à 14)

·        Comment Dieu a-t-il changé le regard dePierre pour un groupe culturel que les Juifs détestaient ? (Actes10 : 11 à 28)

Expliquez à partirde Actes 15 pourquoi certains chrétiens de culture juive ont pensé queles non-Juifs devaient adopter des coutumes juives avant qu?ils puissent êtresauvés, et comment on a résolu cette question :

·        Des anciens de plusieurs congrégations sesont rassemblés avec les apôtres pour discuter du désaccord.

·        Pierre a rappelé comment le groupe de chezCorneille a reçu l?Esprit Saint sans adopter de coutumes juives (15 :8-9).

·        Barnabas et Paul ont rapportés comment Dieua opéré des miracles parmi les non-Juifs (Verset 12).

·        Jaques a conclu qu?on ne doit pas faire auxnon-Juifs changer de culture afin de devenir chrétiens (Verset 19).

Laissezquelqu?un quia travaillé récemment chez un autre groupe culturel rapporter sur ce queDieu y est en train de faire.

Faitesaux enfants présenter ce qu?ils ont préparé.

Pourintroduire le Repas du Seigneur lisez le chapitre 53 d?Ésaïe.

Faitesaux croyants former de petits groupes pour intercéder en faveur d?autresgroupes culturels, pour que Dieu les sauve et qu?il envoie des ouvriers leurapporter les Bonnes Nouvelles.

Apprenezpar c?urensemble Apocalypse 7 : 9. « Je regardai et je vis une fouleimmense que personne ne pouvait compter. C’étaient des hommes de toute nation,de toute tribu, de tout peuple et de toute langue. Ils se tenaient deboutdevant le trône et devant l’Agneau? »