Jesus’ Resurrection, Turning Point of

Désigner des surveillants régionaux qui nomment de nouveauxresponsables de nouveaux troupeaux

Ceux quienseignent des enfants devraient lire l?étude no 84 pour enfants.

1.   Préparezvotre c?ur par la prière et par la Parole de Dieu.

Veuillezlire la lettre de Paul à Tite pour apprendre quel est le travail d?unsurveillant régional.

·        Pourquoia-t-on besoin de surveillants régionaux ? (Les surveillants s?appellentégalement évêques ou un autre terme utile.)

[Réponse : Les nouveauxtroupeaux ont besoin de quelqu?un qui fera pour eux ce que Tite a fait enCrète, savoir, nommer et former de nouveaux bergers. Les nouvellescongrégations sont habituellement trop peu mûres pour faire ceci elles-mêmes.Dans ses lettres à Tite et à Timothée, Paul a expliqué le caractère et lesfonctions des surveillants et des bergers. Les troupeaux mûrs, tels que celui d?Antioche(Actes 13 : 1 à 3) peuvent nommer leurs propres chefs.]

 

Trouvezen Tite 1 : 1 à 3 :

·        Quelleétait la position de Paul à l?égard du Seigneur Jésus.

·        Ceque Dieu avait confié à Paul.

Trouvezen Tite 1 : 4 à 5 :

·        Lelien entre Tite et Paul.

·        PourquoiPaul a laissé Tite en Crète.

·        Ceque Paul a dit à Tite, le surveillant régional, de faire pour les nouvelles congrégationsen Crète.

Trouvezen 2 Corinthiens 2 : 12 à 13

·        CommentPaul a estimé Tite, son « fils » en l?Esprit.

Trouvezen 2 Corinthiens 7 : 5 à 7 :

·        Commentd?autres ont estimé Tite.

·        Ceque Paul était disposé à supporter si Tite était avec lui ?

Trouvezen Tite 1 : 6 à 9

·        Lescritères pour le choix de nouveaux bergers ou anciens.

·        Savie en famille d?un ancien.

·        Lecaractère personnel d?un ancien.

Trouvezen Tite 1 : 10 à 16 le problème que ces anciens devraient savoir corriger.

Paula dit à Tite que quelques choses restaient à régler (Tite 1 : 5). Trouvezen Tite 2 : 1 à 10 quelles étaient certaines de ces choses àrégler.

·        Ceque Tite devait instruire à des hommes plus âgés à faire ?

·        Àdes femmes plus âgées ?

·        Àdes jeunes hommes ?

·        Àdes esclaves ? (La loi romaine a exigé que les esclaves servent leursmaîtres qui s?appelaient hommes libres.)

Trouvezen Tite 2 : 15 comment fortement un surveillant régional doit insistersur ces choses.

Trouvezen Philippiens 2 : 19 à 30 les noms de deux surveillants qui ontservi dans la région de Philippe.

·        Quelgenre d?hommes étaient ces deux surveillants?

·        Queces hommes avaient-ils fait pour les églises en compagnie de Paul ?

·        Combiende confiance Paul avait-il en eux ?

2.   Projetezavec vos collègues une surveillance régionale des congrégations.

Priez Dieu ensemblequ?il vous donne sagesse pour nommer de bonnes personnes et pour prendre de bonnesactions.

·        Convenezsur qui devrait surveiller vos congrégations. Ce peut être l?apôtre qui les a démarrées,ou un chef qui fait preuve d?un véritable souci pour elles. Dans le NouveauTestament de tels apôtres sont venus d?une autre région pour démarrer de nouvellescongrégations.

·        Cesurveillant, serait-il capable d?entraîner par tutelle de nouveaux bergers ?Sinon, alors on devrait nommer d?autres surveillants, juste comme Paul a nommé Titeet Timothée.

Apprendre aux nouveauxsurveillants ce qu?ils doivent faire :

·        Visiter,encourager, et écrire des lettres à de nouvelles congrégations, comme Paulfaisait.

·        Emmeneravec lui des apprentis qui apprennent de lui à transmettre l?instruction à d?autres(2 Tim. 2 : 2).

·        Assurerque des bergers entraînent par tutelle de plus nouveaux anciens jusqu?à ce queles congrégations de ceux-ci aient entamé toutes les activités qu?exige leNouveau Testament.

Alorsque le mouvement est encore petit, l?apôtre lui-même servira de surveillantrégional (Actes 14 : 21 à 23). Quand l?apôtre vise à aller servirailleurs, il devrait responsabiliser ses apprentis à surveiller le travail deDieu dans cette région (Phil. 2 : 19 à 24).

·        Assurerque tous les bergers qui entraînent de nouveaux bergers aient unapprovisionnement en études Paul-Timothée sinon d?autres matérielsappropriés.

·        Aiderles congrégations à coordonner leur travail.

·        Projeterà affirmer publiquement les apprentis qui servent loyalement.

·        Lesautoriser publiquement en leurs posant des mains (2 Tim. 1 : 6, 1 Tim.4 : 14).

·        Exhorterles églises à montrer du respect pour eux (1 Cor. 16 : 10 à 11 ; Phil.2 : 29).

·        Évitezde donner autorité aux gens qui sont impliqués dans quelque pêché (1 Tim.5 : 22).

Invitez un apôtre àvenir montrer aux surveillants régionaux comment?

·        S?entreteniravec de nouveaux bergers pour apprendre quels sont les besoins de leurscongrégations.

·        Apprendrece que pratiquent les membres de leurs troupeaux et ce qu?ils devraientcommencer à pratiquer.

·        Reconnaîtredes hommes qui commencent à faire preuve des critères d?ancien selon Tite1 : 6 à 9.

3.    Planifiez avecvos collègues la prochain réunion de culte.

Parlezaveceux au sujet de Tite selon 2 Corinthiens 2 : 12 à 13 et 7 : 5 à7.

Parlez au sujetde Timothée et d?Epaphroditus selon Philippiens 2 : 19 à 30. Expliquezcomment le Seigneur Jésus bénit ses serviteurs à travers d?humbles apprentissurveillants qui sont fidèles et utiles.

Exposez :

·        Lebesoin de surveillants régionaux et quel est leur travail, selon les sections1 et 2 de cette étude.

·        Ceque font les apôtres selon la section 2.

Faitesaux enfants présentez aux adultes ce qu?ils ont préparé.

Invitezles croyants à porter témoignage des bienfaits, du bon travail et ducaractère d?un surveillant qu?ils connaissent.

Pourintroduire le Repas du Seigneur, lisez Nombres 9 : 1 à5. Expliquez que le peuple de Dieu a mangé l?agneau de pâque dans le désert, pourrappeler comment Dieu a épargné l?aîné des familles qui avaient aspergé du sangd?agneau sur leurs portes, et comment il les a emmenés hors de l?esclavage enÉgypte.

Quetous se mettent en petits groupes de deux et de trois personnes, pourprier, confirmez les plans et s?encouragez les uns les autres.

Lisez Marc 10 :42 à 45 et mémorisent ensemble le verset 45.