Jesus’ Resurrection, Turning Point of

 

Ceux quienseignent des enfants devraient lire l?étude no 87 pour enfants.

 

Voici les exhortations que j?adresse aux anciens qui sontparmi vous, moi ancien comme eux, témoin des souffrances de Christ, etparticipant de la gloire qui doit être manifestée : Paissez le troupeau de Dieuqui est sous votre garde, non par contrainte, mais volontairement, selon Dieu;non pour un gain sordide, mais avec dévouement; non comme dominant sur ceux quivous sont échus en partage, mais en étant les modèles du troupeau. Et lorsquele souverain pasteur paraîtra, vous obtiendrez la couronne incorruptible de lagloire.
1 Pierre 5 : 1 à 4

 

Prière: « CherSeigneur, veuille nous aider, nous les anciens, à paître le troupeau que tunous a confié. Aide-nous à ce faire volontairement et non pas pour l?argent,sans dominer les brebis mais en les servant humblement comme des modèles, de lamanière dont Jésus et ses apôtres étaient des modèles. »

1.  Préparez-vouspar la Parole de Dieu pour remplir les fonctions de berger

Trouvezen Actes 20 : 17 à 38ce que Paul a instruit les anciens de faire, par ses paroles et par son exemple:

·        Les lieux oùles anciens enseignent. [20]

·        Ce que lesanciens sont censés déclarer. [27]

·        Pourquoi lesanciens doivent se tenir veillant. [28 à 29]

·        Par où lesloups peuvent entrer. [30 à 31]

·        Comment Paul agagné sa vie à Éphèse. [33 à 35]

·        Comment lesanciens ont montré leur amour pour leur entraîneur. [36 à 38]

 

 

Trouvezen Tite 1 : 5 à 9une raison pour laquelle on nomme des anciens, et quelles sont leursqualifications :

·        Ce que Tite était chargé de faire dans chaqueville en Crète. [4 à 5]

·        Les qualifications des anciens.[6 à 9]

Veuillez prendre un moment maintenant pour passer enrevue dans la prière la liste de vertus personnelles que les bergers devraientcultiver, et pour en noter deux ou trois que vous devriez mieux développer chezvous-même.

« Ilfaut que l?évêque soit irréprochable » Tite 1 : 7 à 8

 

Trouvezen Ephésiens 4 : 11 à 12quelques qualifications de responsable d?église. [Des réponses se trouvententre crochets.]

·        Ce que votreenseignement doit permettre aux croyants de faire. [11 et 12]

·        Le but de Dieupour votre conduite de l?église. [13]

·        Le résultat devotre conduite en ce qui concerne la doctrine. [14]

·        Le résultatrelatif à la manière dont les croyants parlent. [15]

·        Le résultatrelatif à la façon dont les croyants se traitent les uns les autres [16]

Trouvezen Matthew 18 : 15 à 17 commentles anciens doivent traiter les rapports du mauvais comportement d?autrui.

Que devrait être fait au sujet d?une plainte avant quevous la traitiez ?

2.  Projetezavec vos collègues des activités à faire pendant la semaine.

PriezDieu de vous mettre à même de vous décharger de vos fonctions de berger.

Recherchezlesquels ministèresont besoin d?attention dans votre congrégation, et faites des plans pour lesdévelopper :

Donner des conseils, corrigersans attaquer, et restaurer les brebis préoccupées ou égarées, 1 Cor. 5,Gal. 6 : 1 à 2.

Renforcez les mariageset la vie en famille, Éph. 5 : 21 à 6 : 4.

Aider les croyants à prier età tenir des moments de recueillement quotidiens, personnels et enfamille, 1 Thes. 5 : 17.

Priez pour les malades, indigentset victimes d?injustice, Gen. 18 : 20 à 33 ; Jac. 5 : 14 à 15.

Servir les indigents dans lecorps d?église ainsi que dans la plus grande communauté, Actes 6 : 1 à 6 ;Gal. 6 : 10.

Donner, en tantqu?intendants des biens que Dieu lui a confiés, Luc 6 : 38 ; Mat. 25 : 14 à 30.

Organiser de sorte que tousservent avec leurs don de l?Esprit en harmonie dans le Corps, 1 Cor. 12.

Se servir les uns les autres dans leurcongrégation ainsi qu?entre congrégations, 1 Cor. 12; Eph. 4 : 11 à 16;Rom. 12 : 4 à 16.

Cultiver une camaraderieaffectueuse parmi les membres de la congrégation, Rom. 12 : 3 à 21; 1 Cor.13.

Adorer Dieu en tant que corps,et célébrer souvent le Repas du Seigneur, Mat. 26 : 26 à 28, Héb. 10 : 25;Agit 2 : 46 ; 20 : 7.

Parler aux gens au sujet de Jésus, Luc 24 :46 à 48 ; Actes 1 : 8 ; 2 Tim. 4 : 5.

Faites des disciplesqui pratiquent les commandements de Jésus, Mat. 28 : 18 à 20 (par exemple :Actes 2 : 37 à 47)

Se servir de la Parole de Dieu pouréquiper les croyants pour faire des ministères, 1 Tim. 3 : 16 à 17;Jac. 1 :22 à 26; Eph. 4 : 11 à 12.

Démarrer de nouvelles congrégations là où lesgens se trouvent négligés, Actes 13 et 14.

Former et envoyer des apôtresà des peuples négligés et réceptifs, Mat. 28 : 18 à 20 ; Actes 1 : 8 ; 13: 1 à 3.

Entraînerpar tutelle des apprentis bergers et apôtres, Marc 3 : 14 ;Tite 1 : 5 ; 2 Tim. 2 : 2.

 

3.  Planifiezavec vos collègues les activités de la prochaine réunion de culte.

Discutezensemble du récit de la rencontre de Paul avec les anciens d?Éphèse, selon Actes20 : 17 à 38. Posez des questions sur ce que l?on y trouve (voir lasection 1 ci-haut).

Revoyez les qualifications et lesfonctions des anciens qui paissent un troupeau.

Annoncez et exposez les plans quevous avez faits pour les ministères qui ont besoin de se développer (voir lasection 2 ci-haut).

Pourprésenter le Repas du Seigneur,lisez John 10 : 11 à 15 et 27 à 30. Expliquez comment Jésus est le Bon Bergerqui a répandu son sang pour ses brebis qui nous sommes.

Faitesaux enfants présenter ce qu?ils ont préparé. (Normalement les moniteursd?enfants devraient se servir de l?étude Paul-Timothée pour enfants portant surla même matière que celle pour bergers.)

Formezde petits groupesde deux et trois pour prier, pour s?encourager les uns les autres et pour fairedes plans.

Apprenezpar c?urensemble Jérémie 3 : 15.