Jesus’ Resurrection, Turning Point of

 

Les croyants éprouvent la Présencedu Seigneur en célébrant le Repas du Seigneur

 

Ceuxqui enseignent des enfants devraient lire l?étude no 105 pourenfants.

 

Si vous n?avez pas encore lu l?étudeno 8, Planifiez et facilitez le culte en groupe, alorsveuillez le faire maintenant.

 

Prière :« Seigneur Jésus, veuille laisser mon troupeau et moi expérimenter tagrâce, ton pardon et ton Esprit de vie, lorsque nous prenons ensemble la coupeet le pain en souvenir de toi. »

 

1.   Préparervotre c?ur et esprit avec la Parole de Dieu pour amener votre troupeau dans leRepas du Seigneur.

LeRepas du Seigneur, appelé également la Sainte-Cène, la Communion et l?Eucharistie,reste au centre du culte chrétien depuis vingt siècles.

Arrière-fond

Quelques églises ont fait une erreuren disant que la coupe et le pain deviennent les vrais corps et sang physiquesdu Christ.

D?autres églises ont fait une erreuren disant que la coupe et le pain ne sont que des aide-mémoires qui ne peuventrien du tout pour nous.

En lisant les textes bibliquesci-après, trouvez ce qu?indique la Parole de Dieu à ce sujet.

Trouvezen Exode 12:21 à 28?

·        Quien Egypte ont été ordonnés de préparer le sacrifice de « pâque ».

·        Cequ?on a fait avec le sang du sacrifice.

·        Ceque le Seigneur fera pour ceux qui auraient offert le sacrifice de pâque.

Trouvez en Exode16:2 à 5?

·        Cedont les Israélites se sont inquiétées en suivant Moïse pendant un si longvoyage.

·        Ceque Dieu a fourni pour satisfaire besoin du peuple.

Trouvez en Exode16:30 à 31

·        Ceque l?on a appelé le pain que Dieu lui a librement donné.

Trouvez en Marc8:1 à 9?

·        Ceque Jésus a pensé des personnes qui ont écouté son enseignement.

·        Legenre d?endroit où les gens écoutaient Jésus (voir le verset 4).

·        Ceque Jésus a fourni pour satisfaire le besoin des gens.

Trouvez en Jean6:25 à 36?

·        CommentJésus s?est comparé à Moïse, le chef des Israélites à l?époque où Dieu leur adonné la manne miraculeuse.

·        CombienJésus est plus grand que Moïse.

Trouvez en Jean6:48 à 51?

·        Ceque Jésus a promis de donner à tous ceux qui mettent leur confiance en lui.

Trouvez en Jean6:52 à 64?

·        Ceque Jésus a promis de donner à tous ce qui « mangent sa chair »et « boivent son sang ».

·        Ceque Jésus a promis de donner en plus à tous ce qui en « mangent » et« boivent ».

·        Dequelle manière les gens « mangent » et « boivent » leChrist. (Voir les versets 63 et 64).

Trouvez dans Matthieu26:26 à 29?

·        Cequi s?est produit tandis que Jésus et ses disciples mangeaient le repas depâque.

·        CommentJésus a appelé le pain de pâque.

·        CommentJésus a appelé la coupe de pâque.

·        Ceque Jésus a ordonné à ses disciples de faire.

Trouvez en 1Corinthiens 10:16 à 22?

·        Cequi se produit lorsque les croyants boivent de la coupe de la communion. (voirle verset 16).

·        Cequi se produit lorsque les croyants mangent du pain de la communion.

·        Lerisque que courent les croyants qui participent aux sacrifices païens.

Trouvez en 1Corinthiens 11:25 à 34?

·        Commentle Repas du Seigneur annonce un message important. (26).

·        Ceque les croyants devraient faire avant de prendre le Repas du Seigneur (27 et28)

·        Lerisque que nous courrons en prenant le Repas du Seigneur sans montrer de l?amourà d?autres croyants.

2.  Projetez avec vos collègues des activitéspour la semaine prochaine.

Faites aux diacres apporter le Repasdu Seigneur aux malades et faibles qui ne peuvent assister à la réunionrégulière de culte.

Si certains croyants ne semblent pasrespecter l?importance du Repas du Seigneur, alors discutez avec eux de lanécessité de montrer du respect envers le corps mystique et le sang du Christen y participant.

Discuter avec vos collègues decomment ceux qui servent le Repas du Seigneur pourraient lui donner la mêmeimportance que Jésus et Paul lui ont donnée.

Discuter avec vos collègues decomment ceux qui servent le Repas du Seigneur pourraient aident les croyants àmieux sentir la présence du Christ dans la communion.

Projeter à former tous les chefs d?assembléeet chefs de famille pour qu?ils servent le Repas du Seigneur sans essayerde l?expliquer ni de le diminuer. Laisser le Saint-Esprit parler aux c?urs deceux qui prennent le pain et la coupe.

3.   Planifiezavec vos collègues la prochaine réunion de culte.

Faire aux enfants présenter ledrame, la poésie et les questions qu?ils ont préparés.

Dire ou dramatiser une découverteque vous auriez faite en lisant la partie 1 de cette étude. Poser des questionssur ce que vous y avez trouvé.

·        Lapâque juive, Exode 12:21 à 28,

·        Lepain du ciel, Exode 16:2 à 5, 30 et 31.

·        Jésusalimentant 4 000, Marc 8:1 à 9.

·        Jésusdisant aux gens de manger sa chair, et ce qu?il a promis aux croyants, Jean6:25 à 36 et 48 à 64.

·        Jésusinaugurant le Repas du Seigneur, Matthieu 26:26 à 29.

·        Cequ?est réellement manger et boire le Repas du Seigneur, 1 Corinthiens10:16 à 20.

·        Pourquoinous confessons nos péchés avant de prendre le Repas du Seigneur, 1 Corinthiens11:25 à 34.

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S?il y ades croyants qui chantent bien et ont une belle chanson au sujet de la croix deJésus, alors laissez-les apprendre la chanson aux autres et les mener à lachanter. S?il serait dangereux de chanter fort, alors chantez doucement.

Enprésentant le Repas du Seigneur, lisez ou récitez Genèse 4:4 et 5. Ce texteparle d?Abel, le fils d?Adam qui a présenté à Dieu un sacrifice sanglant d?animalinnocent. Expliquer comment Jésus était un homme innocent dont le sacrificenous ramène à Dieu. Avant de prendre le pain et la coupe, donnez aux croyantsdu temps pour confesser silencieusement leurs péchés à Dieu. Ceux qui ontcommis des péchés en public peuvent les confesser ouvertement devant lesautres.

Mémorisezensemble1 Jean 1:7-9.